学生文明礼仪一第六章 宿舍礼仪.ppt

第六章 宿舍礼仪 目录 有时候没课了，大家总是为自己找个名堂出去聚餐，一起砍价，一起大吃，再一起慢悠悠地像熊猫一样走回寝室。 有时候大家心累了，对这个社会这个世界有太多的疑问。于是又是一个不眠之夜，寝室就是我们卧谈的场所。我们谈生活，谈理想，谈学习，谈男生，谈女生，谈家庭，谈社会···我们无所不谈，我们倾心相诉。 有时候跋涉千里出门就为了为亲爱的室友们带回一只热乎乎的周黑鸭。 有时候想减肥了，大家一齐吃水果，一起跑步··· 有时候············? 寝室是我们的第二个家，在一个陌生的城市，陌生的环境中，我们却有着一个温馨、温暖的家！ The end,thank you! 北京市应用高级技工学校 * 课题引入 理论讲解 1、日常交往 2、接待客人 3、宿舍串门 课堂小结 一、认知学习 【教学目标】 通过学习，使学生了解校园礼仪中宿舍礼仪的基本常识和基本原则，加强宿舍礼仪在学生心中的地位。 一、认知学习 （一）课题引入 一、认知学习 一、认知学习 有的室友要休息了可是有的还在背英语。这就是矛盾。 有的室友情绪低落，有的性格就是直直的冲冲的，一说话，矛盾就来了。 有的室友得了甲等奖学金，有的却考得不那么理想，这也是矛盾。 有的室友买了一双耐克的球鞋，有的室友都已经好久没有买新鞋了，这还是矛盾…… ?矛盾是一直存在的，矛盾存在于一切事物。我想从我们来之前，因为性格的差异，我们的矛盾就已经存在了。 一、认知学习 每个人作为一个个体生存在这个社会上，他就是寂寞的。每个人都是一个孤独的舞者。宿舍的每个成员，作为不同的个体，差异依旧存在。 日子久了，大家对于异乡的新鲜感没了，矛盾也就凸显了。新鲜感逝去，厌倦与差异带来了无数的矛盾，如何解决这些问题，使寝室更和谐，成员生活更舒坦，就需要依靠宿舍礼仪了。 一、认知学习 （二）理论讲解 日常交往 接待客人 宿舍串门 一、认知学习 日常交往 遵守学校的规章制度 爱护公物 保持宿舍卫生 内务及物品摆放 与室友相处 公共安全的礼仪 一、认知学习 遵守学校的规章制度 遵章守纪，遵守学校学生宿舍的管理制度，按时洗漱和就寝，不做学校禁止的行为：吸烟、酗酒、赌博。 一、认知学习 爱护公物 要爱护一切公共设施和公物，养成节约用水、随手关水龙头、关灯、关门窗的好习惯； 不在墙上乱写、乱画、乱钉； 不损坏宿舍区的各种设施，如无意中损坏了，应主动报告并自觉赔偿； 不为个人方便，私安、私接电源和使用超功率灯泡、电熨斗、以及电炉，在宿舍做饭、使用明火等； 使用公共设施时应遵循先后顺序，有序使用，主动礼让，先人后己，创建和谐的生活环境。 一、认知学习 保持宿舍卫生 值日生自觉按时打扫寝室，包括地面、桌椅、橱柜和门窗等。 主动搞好公共卫生，保持宿舍内整洁美观。 清理的垃圾及时倒入垃圾通道内，不要堆放在走廊过道处。 不向窗外、走廊泼水、乱仍果皮杂物； 不往水池、便池内倒剩菜剩饭。 严禁在宿舍区随地大小便，如果是住楼上，不往楼下扔杂物，泼污水。 一、认知学习 内务及物品摆放 被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上，蚊账钩挂好，床单不许露出床边，床上不许放置其它物品，床上用品要保持干净、整洁。不随便在他人床上坐卧。 衣服、水杯、饭盒、热水瓶等，要统一整齐地放在规定的地方。 搞好个人卫生，衣服要勤换洗，床铺勤打扫，换下的脏衣服、脏鞋袜等必须及时洗干净，以免时间长了影响宿舍里的空气质量。 自己重要的书、衣服、用品等，不要乱丢乱放，要放在自己的橱柜内。 一、认知学习 与室友相处 互相尊重，互相关心，团结友爱； 互相帮助，和睦相处； 不影响他人休息； 不私翻私看别人的日记； 不打探同学的隐私。 一、认知学习 公共安全的礼仪 进出宿舍门口，上下宿舍楼梯，不要拥挤，有序进行； 不随便把外人带入宿舍，更不随意留宿外人； 在宿舍区不私自乱接电源，不乱拉电线等，放假前应关闭所有的用电器，切断电源； 禁止在宿舍区起哄、闹事、大声喧哗、放鞭炮； 不在宿舍区打篮球、排球、踢足球、滑冰等； 熄灯后，保持寝室安静，不吹弹各类乐器，放收录机等，更不能在楼道上大喊大叫； 不在宿舍区使用明火，吸烟、酗酒、赌博应严令禁止， 一、认知学习 接待客人 接待亲友或外人来访时，在进入前自己应先向室内的同学打招呼。进室后，自己应主动为同学作介绍，如果是异性亲友或外人来访，自己更要先打招呼，说明情况，要在同室人有所准备之后，再进。同室同学也要礼貌待人，这样既尊重了来人，也尊重了同学。 在接待客人时，交谈声音不要过高，时间也不宜过久，注意不要打搅其他同学的休息。 如果被访者不在，应尽快帮助寻找，找不到时应让客人留言事后应及时转告。 不要随便留人住宿，更不要留不明底细的人住宿，以免出问题。 当学校有