学习宪法法律建设法治体系{一}.pptVIP

L/O/G/O * Content Layouts 思想道德修养与法律基础 第六章 学习宪法法律 建设法治体系 法律的概念及发展 我国社会主义法律 我国的宪法与法律部门 建设中国特色社会主义法治体系 4 1 2 3 学习目标 知识能力目标：使学生理解法律的词源及一般含义；了解法律的历史发展；理解掌握我国社会主义法律的内涵、特征、运行；了解我国宪法和社会主义法律体系。 情感技能目标：增强学生履行公民基本权利与义务的观念，使学生正确行使自己的权利，严格履行自己的义务；加强社会主义法律修养，自觉维护社会主义法律权威。 以下大学生行为合法吗？ 某大学生甲，在宿舍丢失现金500元，因怀疑是宿舍同学所偷，于是心想：别人偷我的，我也偷别人的，反正这笔钱要想办法弄回来。于是趁宿舍另一同学抽屉没锁之机，盗取500元，结果被发现。 某大学一男生宿舍擒获一名小偷，为解心头之恨，同学们你一拳，我一脚，对着小偷一阵猛打，致使小偷上医院治伤花去医药费共计1000多元，小偷为此告到法院，要求打人的学生赔偿损失。 大学生杨某借了600元钱给老乡田某，说好了一个月后归还，但田某到期后不仅不还钱，还多次找借口推托。杨某十分气愤，于是径直到其宿舍将他的电脑搬走，说是抵债。 案例1 案例2 案例3 第一节 法律的概念及历史发展 法律的词源与含义 法律的本质与特征 法律的产生与发展  一、法律的词源与含义 ㈠法的词源 左部在中国文字中代表“水”，象征法的公平； 右上部代表中国古代传说中的一种能辨曲直、断疑案的神兽； 右下部表示凡被该神兽的独角顶触的当事人均应败诉。 廌(獬豸) 为中国上古传说中的一种神兽，它似羊非羊，似鹿非鹿，头上长着一只角，故又俗称独角兽。 在中国古代的法律文化中，獬豸一向被视为公平正义的象征，它怒目圆睁，能够辨善恶忠奸，发现奸邪的官员，就用角把他触倒，然后吃下肚子。当人们发生冲突或纠纷的时候，独角兽能用角指向无理的一方，甚至会将罪该处死的人用角抵死。令犯法者不寒而栗。自古以来被认为是驱害辟邪的吉祥瑞物。 平之如水 ——公平 所以范天下不一者而归一 ——强制 触其不直者而去之 ——正义 《说文解字》 律，均布也。 律者，所以范天下不一者而归一，故曰均布也。(均布：音乐中调律的工具，表征法律有规范人行为的功能。) 西方的法 正义女神一手提着天平，用它衡量法，另一手握着剑，用它维护法。剑如果不带着天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不带着剑，就意味着软弱无力。两者是相辅相成的，只有在正义女神持剑的力量和掌秤的技巧并驾齐驱的时候，一种完满的法治状态才能占统治地位。 ㈡法律的一般含义 反映统治阶级意志，规定权利和义务； 确认、保护和发展社会关系和社会秩序。 法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力实施 ； 综上所述，法律可定义为： 法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。 二、法律的本质与特征 法律的本质 法律的特征 调整社会关系 由国家创制并保证实施 规定权利和义务 通过国家立法的形式体现的统治阶级意志 由特定社会的物质条件所决定的 三、法律的起源和历史发展 ——人类进入奴隶社会开始有了法 人类社会先后存在过四种历史类型的法律 奴隶制法律的特征 1 2 3 4 有明显的原始习惯残留痕迹 否认奴隶的法律人格 刑罚方式极其残酷 “礼不下庶人，刑不上大夫”——出礼入刑 4 确认自由民之间的等级划分 人类社会先后存在过四种历史类型的法律 封建制法律的特征 1 2 3 4 确立农民阶级对封建地主阶级的人身依附 实行封建等级制度 维护专制皇权 4 刑罚严酷、野蛮 人类社会先后存在过四种历史类型的法律 资本主义法律的特征 1 2 3 4 私有财产神圣不可侵犯 契约自由 法律面前人人平等 4 人权保障 人类社会先后存在过四种历史类型的法律 第二节 我国社会主义法律 社会主义法律的特征 社会主义法律的作用 社会主义法律的运