学雷锋,做有道德人.ppt.ppt

传承雷锋精神，请明白三个道理： 一是明白我们在为别人服务的时候，也有许许多多的人在为我们服务的道理，二是明白生活在这个世界上每个人谁都无法离开别人而独立生存的道理，三是明白帮助别人就是帮助自己的道理，让每位少年儿童最终懂得雷锋的人生哲理。 二、传承雷锋精神，请注重培养三种精神： 一是培养“钉子”精神。珍惜时间，刻苦学习，不断提高自身综合素质。面对困难，要不畏艰险，迎难而上。二是培养艰苦朴素精神。爱劳动，勤俭节约，从小事做起，不铺张浪费，爱护公共财物。三是培养助人为乐精神。团结友爱，善于合作，热心帮助他人。 三、传承雷锋精神，请做好三个有益活动： 一是每天产生一个对别人有益的思想，二是每天说一句对别人有益的话语，三是每天做一件对别人有益的事情。 四、坚持科学发展观，不断建立完善长效机制。通过我们不懈的共同努力，在雷锋精神启迪和感召下，让我们每一个人都能成为传承雷锋精神的好少年！ 8、雷锋在鞍山和弓长岭焦化厂工作期间，曾18次被评为红旗手，并荣获（ ）的光荣称号。 A “模范共青团员” B“青年社会主义建设积极分子” C“青团员标兵” 9.雷锋死于（）岁。 A20 B22 C23 10、1963年1月7日，国防部命名雷锋生前所在的班为（ ）。 A模范班 B雷锋班 C标兵班 “青年社会主义建设积极分子” 22 雷锋班 11（）亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习” A周恩来 B毛泽东 C邓小平 12（）是学雷锋纪念日 A 3月6日 B 3月5日 C3月7日 13雷锋说：“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种（ ）精神，善于挤和善于钻。” A钻研 B钉子 C奋斗 14.2013年3月5日是学雷锋活动（ ）周年 A50 B60 C70 毛泽东 3月5日 钉子 60 情景测试 一天你在马路上，遇见了一位被车子撞伤的老人，四下无人，你口袋里有二十元钱。是你存了很久用来买四驱车的，现在你会怎么做呢？ ★.你会坐视不理还会是出手相助呢？ 明言：评论一个人的品性好于坏，是在四下无人的情况下你的所作所为这才是你真正的品性。 ------歌德 小故事 孙明是一个腿部有残疾的同学，一天，李东 扶他上厕所，李东想让老师表扬他，边带孙明走了好大一圈才带他去厕所，而陈宇峰同学在帮助他学习上的不足时，细心认真，全无半点私心。 想一想？ 李东和陈宇峰谁做的对？谁真正做到了助人为乐？ 李东同学的想法虽然不算大错，但他们助人的目的或者是为了表扬，或者是出于互利的考虑，或者迫于舆论的压力，不是真正出于对同学的关心，因此没有做到助人为乐。陈峰是出于对同学的关心而助人，他所以感到高兴不是因为受到表扬或从对方得到了什么好处，而是由于自己给同学解决了困难。这是助人为乐。 要正确地发扬雷锋精神，就要做到 “人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋” 要把帮助别人作为自己的最大的快乐 小结：雷锋就是这样一个人，他认为自己是共产党员，是人民的勤务员，应当急他人之所急，想他人之所想，帮他人之所需。满腔热情地帮助有困难的人，把为能帮助别人解决困难看成是自己最大的快乐。这就是我们平时所说的助人为乐。 下面我们请平时助人为乐的同学谈谈他们内心的感受 助人为“乐” 助人为乐是一种高尚的道德品质。同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。这种“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而也是高尚的。 宣誓词 我自愿向雷锋叔叔学习，做现代的活雷锋 对待同学像春天般的温暖，对待学习像螺丝钉一样钻研，对待坏习惯要像秋风扫落叶一样坚决改正，时刻以班集体荣誉为重， 为一（2）班而努力奋斗 让我们的一（2）班成为一个团结互助的温馨大家庭。 * 3月5日 雷锋纪念日的来历 1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。 向雷锋同志学习！ 这就是伟大的共产主义战士－－－雷锋同志， 他把有限的生命，投入到无限的为人民服