五语文教案课.docVIP

第 九 册 第 六单元 单元主题 总课时 1课时 主备人：马鑫艳 课题 20* 学会看病 课型 阅读课 授课 时间 学习 目标 1.认识11个生字。联系上下文或查字典理解“打蔫儿”、、喋喋不休、按图索骥、等词语。 从语言、心理活动的描写中体会母亲对孩子的爱。对于母亲“狠心”的背后包含的深意的理解。一、初读课文1、快速浏览本课导读提示，说说你知道了什么？2、这篇课文我读了（??? ）遍，知道了课文主要内容讲了（????????????????????????????????????????????? ）。、?我通过阅读课文，掌握了下列词语的读音打蔫???? 残忍??? 怔住?? 坠入?? 艰涩?? 喋喋不休忐忑不安?按图索骥? 4.我通过查字典和（? ）等方法解了下列词语的意思。拖沓：—————————怔住：————————————忐忑不安：—————————按图索骥： ———————————? 二、细读课文1、同桌合作读课文，并勾出描写母亲语言和心理的句子，多读几遍，体会母亲情。打蔫儿 拖沓 检查预习情况打蔫儿 拖沓 用查字典理解： 打蔫：精神萎靡不振。 聊胜于无：比完全没有好一点。 用找近义词的方法理解： 残忍：狠心。 艰涩：艰难。 联系上下文来理解： 喋喋不休：说话没完没了。 雪上加霜：比喻由于另外的