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第四单元 第五课时 总第25课时 内 容 比一比 教 学 目 标 知识 能力 1． 通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能够用符号表示万以内数的大小。 2． 通过估一估的活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的作用。 情感 态度 感受大数的意义，体会估计在现实生活中的作用。 重 难 点 比较大小的方法。 教法 小组探究 教具 课件 课型 新授课 学具 教 学 活 动 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、 情境引入 师：同学们，开学已经好几周了，你们想不想出去转转，边玩边学呢？老师听说今天有个商场周年店庆，有优惠活动，咱们一块儿去看看吧！（课件） 二、购买电器 （1）师：啊，这里是电器商场，品种还真多，老师决定买一整套电器带回去，大家能帮我将每种电器中最便宜的挑出来吗？请写下来吧！ （2）教师在黑板上将答案归纳为两组： 师：老师为什么这样分组呢？ 三、游动物园 师：下一站要去的是野生动物园。呀，迎接我们的动物们真可爱！知道吗，它们六个是非常要好的朋友，可比来比去都没弄清楚谁大谁小，同学们能不能给它们按年龄排好顺序呢？ 四、图书馆的难题 （1）师：离开了动物园，猜猜老师带你们去图书馆。不过，图书馆可不是马上能进去的，要做出门口贴的