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- 2017-10-09 发布于浙江
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让学生在头脑中形成从不同位置观察到的汽车的表象,再连线。2、自己动手剪一个轴对称图形,并画出它的对称轴。3、判断下面的图形是不是轴对称图形。二、拓展练习:1、练习十五第3题。?2、练习十五第5题。 ?让学生运用想象,直接判断,对于有困难的同学,用镜子照一照再判断。?3、分类。 ? ? ? ? ?0 ? ?1 ? ?2 ? ?3 ? ?4 ? ?5 ? 8 ? ? ? ? A B C D E F 国 一 王 旦 元 由 美 春 对称的: 不对称的:?4、开放题:教师出示两幅镜子图,一幅是镜子里的数字,一幅是镜子里的钟面,要求学生写出实际的数字和时间。? ? 介绍:运用两次镜像能把原来的物体还原。拿镜子对着镜子图照一下,镜中出现的就是真正的数字和时间。
第六单元表内乘法(二)
主备:张祥炎 参备:龙达根
教学内容:
7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用7~9的乘法口诀解决简单的实际问题。教学目标:知识点目标:
经历编制7—9的乘法口诀的过程,体验 7—9的乘法口诀的来源2、理解每一句乘法口诀的意义,初步记熟7—9的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单的计算。3、会用乘法解决一些简单的实际问题。4、通过编制乘法口诀,初步学会应用类推的方法学习新知识。德育点目标:结合教学使学生
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