内部技能培训管理制度.doc

内部技能培训管理制度 文件编号: DCB1/EPD/04/12/13/001/1 文件版次: 1 生效日期: 2012.03.01 草拟人: 审核人: 批准人: 文件编号：DCB1/EPD/04/12/13/001/1 文件版次：1 版次记录： 版次 生效日期 版次更改/描述 1 　 　 2 　 　 3 　 　 4 　 　 5 　 　 目标和目的 目标 a.确保技术型员工具备其从事的岗位所需的知识和技能。 b.帮助技术型员工技能的持续发展与进步。 c.培育改进与创新的思考方式和工作习惯。 目的 为使员工充分从技能培训中受益，促进目标的实现。同时，也为了时刻鞭策培训人员不断的自我学习和进步。故制定本内部技能培训人员管理制度。 适用范围 参与技能培训科目的工程及规划部见习技术员、技术员、高级技术员、助理工程师。 职责 3.1．相应级别的所有人员必须参与相应级别的科目培训。 参与培训的培训人员应对自己的发展负责。认真的填写所属级别应知应会科目的培训需求（见《个人技能培训需求表》（附件一）），积极的参与自己待发展、需提高的培训科目培训。加强与所属组别主管针对技能培训的良好沟通，对反馈及指导保持开放的心态。其责任包括： a、申请了培训科目的人员必须按照技术支持组规定的时间参与培训。 b、参与培训的人员需填写《培训签到表》（见附件二）。 c、参与培训的人员在科目培训完后需及时对培训导航师进行课程评估（见内部技能培训导航师管理制度的附件三）。 d、参与培训的人员需认真对待培训科目的考核（理论及实操）。 e、科目培训完成后一月内，需认真巩固、深化培训科目（不明确处可及时与科目培训导航师及相关人员沟通），并确保落实个人行动规划以达到培训目的。（见个人行动规划中的附件《个人行动规划表》） f、科目培训3-6个月内，培训人员需提交《技能达成效果评定表》（见内部技能培训导航师管理制度的附件四），同直接上级及组别主管对效果进行评定、签字确认后提交技术支持组确认达成的培训效果。 3.2. 组别主管肩负着发展下属的职责。鼓励、要求或推荐下属参与相应级别应知应会课程培训。包括： a. 参与员工培训需求调查并给予员工提供参与适合培训科目的建议及指导。 b.对员工参与培训后的效果进行有效评定和确认。 3.3. 技术支持组职责： 订立/完善内部培训管理制度及流程，推荐部门审批 建立个人技能培训信息档案 组织制定岗位技能应知应会科目 组织选拔内部培训引航师及评优工作 组织审定培训教案 组织考评工作 收集培训需求及个人建议 根据需求量及科目的重要性程度编排培训进展 结合现场及组别工作情况灵活开展每月培训科目 四．培训人员考核体系 任何参与科目培训的人员均需参与科目的理论、实操及效果评定的考核。 4.1考核体系： 任何技能培训科目培训后，技术支持组将在培训后一月内根据科目培训导航师制定的理论、实操考试内容进行理论、实操试题考核。 b、科目考核由考评成员实施。 培训科目考评成员组成：技术支持组主管、培训导航师、专业工程师及专业组主管（3-5名成员组成）。 c、科目培训后3-6个月内，由培训人员直接上级和组别主管进行效果评定考核。 4.2考核标准 理论、实操及效果评定分值均为100分制。科目整体分值由前面三部分分值乘以所占权重后的总分（理论百分分值*20%+实操百分分值*20%+效果评定百分分值*60%）（若科目只存在理论或实操，则取理论或实操*40%+效果评定百分分值*60%）。整体分值达到75分，即为本科目通过。 五、培训人员激励 下述激励措施均需根据4.2的结果而定 优先推荐参加外部培训 年终整体科目均值大于相应值（技术员及以下80分值；高级技术员及助工85分值）获部门颁发的优秀学员奖项 人员晋升条件/评核的组别评分中予以考量 组别参考在个人绩效和发展评估中予以考量 五、附件 附件1：《个人技能培训需求表》 附件2：《培训签到表》 个人技能培训需求表 附件1 姓名 工号 职位 所属组别 科目序号 培训科目需求 培训方式选择 所需培训科目具体描述 COURSE SIGN-IN FORM 附件2 培 训 签 到 表编号： Course Title课程 r 培训者 Coordinator 协调人 Date 培训日期 培训