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基层党支部落实“三会一课”、学习制度情况的自查报告 基层党支部落实“三会一课”、学习制度情况的自查报告****：按要求，我部及时发布《关于开展“三会一课”制度落实情况自查的通知》，要求各分党委认真组织党支部对2013年以来落实“三会一课”制度情况进行全面自查。检查各党支部的支部党员大会、党支部委员会、党小组会及党课的落实情况；检查每月的党支部学习计划安排和完成情况；检查学校每学期初安排的“党日活动”完成情况。全校各分党委认真对照要求组织党支部全面自查，并形成自查报告，于**月**日上午上报校党委***。现将我校自查情况 HYPERLINK /0c/41/index.html 汇报如下：一、自查基本情况从自查情况看，绝大部分党支部基本上能按照校党委要求，组织开展“三会一课”、“党日活动”和支部学习等工作，尤其是在党的 HYPERLINK /0o/29/index.html 群众路线教育实践活动开展后，党支部工作得到了一定的强化，但仍存在党支部不慎遗失《工作手册》。二、主要原因分析1．工作重部署，轻检查落实。每学期初，校党委组织部都及时公布组织工作要点和党日活动安排。校党委宣传部也公布理论学习的安排意见。各分党委根据校党委组织部和党委宣传部的要求提出了相应的 HYPERLINK /0c/30/index.html 工作计划。但工作抓得不够紧、落实不够到位，没有制定切实有效的检查评比措施，督促各党支部认真落实“三会一课”和支部学习制度，造成部分党支部落实“三会一课”等制度不及时、效果不佳。部分支部的党员大会成了支部工作安排会、任务布置会、活动 HYPERLINK /0c/70/index.html 动员会，支委会在议大事上、发挥谋划决策职能作用发挥得不够，忽略了民主议事。个别支部的材料未严格按照学校规定用毕及时上交分党委存档。2．重业务工作，轻支部学习。由于教学任务、科研任务繁重，教师党员在一定程度上对待党的政治理论不够重视，每次学习基本上都是根据校院两级党委下达的学习任务而进行学习，对“三会一课”、支部学习的重要性认识不足。教职工党员作为单位工作骨干，平时工作忙，在安排个人自学上花时间不多，学习不够充分，支部安排集中学习时间紧，集体讨论较少。党支部书记对于如何提高“三会一课”、支部学习质量的途径、方法和内容的创新性探索不够，降低了“三会一课”的完成效果。?3．活动内容乏味、形式单一。教职工党支部的学习大多拘于学校和学院安排学习的材料，根据单位党员思想实际、工作业务实际、时事热点等来组织党员集体学习的不多。学生党支部能积极完成校院学习工作任务，但结合所在年级班级、支部党员实际开展的主题教育活动不多，效果一般。4．退休支部工作力度不够。校院离退休党支部由于支部成员平均年龄较大，高龄党员较多且部分高龄党员身体状况欠佳，居住比较分散，集中召开会议不容易，且部分退休党员不善于使用网络新媒体等工具开展活动，基本上每年只能召开为数不多的支部会议，集中学习党的理论知识，开展有关活动，无法按照党日活动安排开展活动和每月组织学习。三、今后改进措施1．领导带头，狠抓落实。组织校院党员领导干部每人挂联一个党支部，带头参加所在支部组织生活，及时指导支部活动，带头示范讲???课，以上率下，推进“三会一课”制度的落实。校党委组织部将细化党支部“三会一课”制度、学习制度、请示汇报制度，进一步明确有关工作规范，定期开展工作抽查、 HYPERLINK /0c/29/index.html 调研，加强工作指导。推动各分党委对所属党支部的检查指导，提高“三会一课”、支部学习的工作实效。有针对性地加强分党委秘书、党支部书记和党务骨干的培训，提高履职能力，保障“三会一课”制度落实质量。2．加强培训，提高认识。学校党委将结合“ HYPERLINK /wen/180/358107.html 两学一做”学习教育，有针对性地加强党员培训、发展对象培训，认真学习掌握“三会一课”、学习型党组织建设等党的基本知识，落实党章关于加强党员教育管理的要求。增强分党委书记落实“三会一课”制度第一责任人、党支部书记落实“三会一课”制度直接责任人的意识，做到认真履职?……