制作者桦树毛艳红.pptVIP

导入： 在座的学生有没有和爷爷奶奶一起生活的？一般吃过晚饭后，你们一家人是如何渡过的？当你和爷爷奶奶发生冲突时，你的父母是如何解决的？ “我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”? 课堂练习： 1、假如假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？为什么？ 2、你认为“尊老”和“爱幼”哪个更可贵？ * * 制作者：桦树 毛艳红 散 步 莫怀戚 一、学习目标： 1、学习掌握本课生字词； 2、反复读文，初步感知文章内容； 3、通过分析理解本文表达的思想感情； 检查字词： 1、给下列加点字注音： 步履 蹒跚 脚踝 霎时 讷讷 ． ． ． ． ． ． 2、给下列多音字注音组词： 熬 ﹛ —﹙﹚ —﹙﹚ 背 ﹛ —﹙﹚ —﹙﹚ 铺 ﹛ —﹙﹚ —﹙﹚ 3、词语解释： 各得其所： 熬 ﹛ —﹙﹚ —﹙﹚ 拆散： 霎时： 委屈： 分歧： 蹒跚： 二、速读全文，注意把握重要信息： 检查阅读效果（抢答） A、散步的地点是：　　　　　　　 田　野 B、散步的人有：　　　　　　　 我、我的母亲、我的妻子和儿子 初　春 C、散步的季节是：　　　　　　　 D、散步的过程发生了：　　　　　　　 　　 分　歧 A、散步的地点是：　　　　　　　 田　野 E、这个分歧是：母亲要走大路