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第 卷第 期 清 华 大 学 教 育 研 究 ，
３３ ２ Ｖｏｌ．３３Ｎｏ．２
年 月
２０１２ ４ ＴＳＩＮＧＨＵＡ ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＥＤＵＣＡＴＩＯＮ Ａ ｒ．２０１２
ｐ
大学治理中的行政权力：
、
价值逻辑 中国语境与治理边界
１ ２
王世权 刘桂秋
（ ， ； ， ）
东北大学 工商管理学院 辽宁 沈阳 沈阳师范大学 外国语学院 辽宁 沈阳
１． １１０００４２． １１００３４
： ， 。
摘 要 针对理论上对大学行政权力范畴的认知差异 本文对大学治理中的行政权力进行了解构 研究认
， （ ） “ ” 。 ，
为 大学行政权力的价值逻辑在于学术人员 或教师 对 学术本位 回归的诉求 与国外相比 中国语境下的大
“ ”， 、
学行政权力不但包含了与职位相联系的制度化了的 行政管理权力 还将政治权力 政府权力以及部分学术权
， ， 。
力内化其中 几种权力在大学内部交织在一起 构成了中国语境下的大学行政权力生态 大学行政权力的纵向
，
治理边界可界定为学校层面的行政权力制度设计 横向治理边界可表述为学校层面上的相对于学术权力的行
。 “ 、 、 ” “ ”
政权力的范围 大学治理要秉承 一切基于学术 一切为了学术 一切由学术引导 的动态整体的 学术性行政
的治理理念。
： ； ； ； ；
关键词 行政权力 学术权力 大学治理 治理边界 学术性行政
中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ）
Ｇ６４７ Ａ １００１－４５１９２０１２０２－０１００－０７
， ， ， ，
在中国 经过改革开放之后的跨越式发展 大学无论
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