【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题二 第8课 获得教养的门路.pptVIP

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  • 2017-10-10 发布于河南
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【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题二 第8课 获得教养的门路.ppt

【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题二 第8课 获得教养的门路

然而,血统、故土、母语并非一切,对于文学同样如此;超越这一切之上的还有人类。常常既令我感到惊讶又令我感到幸福的是,在最遥远及最陌生之处也能发现故乡,对那些似乎最隐秘和最难接近的东西也能产生热爱,并因此变得亲密起来。这种情况,在我的前半生可以用印度的精神文化,随后又可以用中国的精神文化为证。我走向印度人,至少还有路可循,还有种种先天的原因:我的父母和外祖父母都到过印度,学会了印度的多种语言,多少受过印度精神的熏陶。可是,我在满了三十岁以后,还 双网改锑谬期乒逼甲泼籍幢涸橙赣郧毛茧冲森摆拂棋阎厅糟酣试滓蔬换蔓【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题二 第8课 获得教养的途径【新学期备课】2013年秋高中语文苏教版必修一配套课件:专题二 第8课 获得教养的途径 压根儿不曾料到,世界上还有着一种如此美妙的中国文学,还存在一种极富特性的中国人生观及人道精神,它们不仅为我所喜爱和珍视,甚至于变成了我的一个精神归宿和第二故乡。早先,除去《诗经》,我对中国文学一无所知;可后来,未曾料到的事情就发生了,通过卫礼贤和其他一些人的翻译,我认识了一些东西,没有这些东西,我真不知该怎样活下去:那就是智与善的中国道家的理想。我对中文一字不识,也从未到过中国,却有幸在两千五百年前的中国经典中找到了自己的种种预感的证实,找到了一种精神气氛和故 朝堤斩钾丈锯殖纫萄潭瘸

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