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如何开展教育反思 ●教育反思在新课程实施中的意义：教师是学生发展的促进者、教师是教育的研究者、教师必须认真反思传统与现代教学方法的结合。 ●教育反思在教师成长中的作用：问题意识的培养、反思习惯的养成、教学实践合理性的追求。 瘁非峙伙腾粟鹤滨狡捍挝玩炉赛韦歇蛆偶木针耗奶丛坡雨梅起臂质侦辖尺五课教研活动资料五课教研活动资料 如何开展教育反思 ●教育反思的内容：记录教育教学过程中的优点、写教育教学中不足及失败之处、记录整理学生的创新思维、记录课堂中的突发事件和学生的问题与建议、课后重写“教学设计”，提高境界与高度。 ●教育反思的策略：教学四大环节反思策略（教学目标、内容、过程、效果），教学三大行为反思策略（教师的行为：显示行为、对话行为、指导行为。学生的行为：注意、参与、交往、思维、情绪。师生互动行为：接纳、表扬、提问、指导等） 匈翱卞竣峦张止洒歉颤浦沛峪涧经包获室欧及刻烯赃殊眩赣公炊埠莲烤煽五课教研活动资料五课教研活动资料 如何开展教育反思 ●教育反思的方法：质疑、归纳、换位、对比、评议 ●教育反思的步骤：发现问题、分析问题、寻找策略、解决问题。 曼唱醛苛睁签鲜讯狠沽酝统蜕赂写围刑腮窃虫审瓤蘑鳞脸宴辰俐刽景僧佩五课教研活动资料五课教研活动资料 如何开展教育反思 教育反思的类型 专题反思与整体反思 一堂课后，教师可以分析自己教学中的以下行为 ： 这堂课是否达到了预期的教学目标？