2017年古诗文阅读.pptVIP

考点二 文言虚词 文言虚词的考查注重理解与运用，重点考查虚词在语境中的意义和用法。 常见的题型有： 比较不同句子中相同的文言虚词意义和用法的异同；选择不同的文言虚词，比较他们在句子中的意义和用法；选项给出解释，选出正确的或错误的；题干给出例句，要求从选项中找出与题干中加点虚词意义和用法相同或不同的选项。 考点二 文言虚词 （13曲靖12题2分）下列句中加点字与“具答之”中“之”字用法相同的一项是 （ ） A. 吾妻之美我者，私我也 B. 鸣之而不能通其意 C. 何陋之有 D. 愿陛亲之信之 考点二 文言虚词 （15昆明）9.选出下列加点词意思、用法相同的一项。（ ）（2分） A.行者休于树/苛政猛于虎也 B.而不知太守之乐其乐也/跪而拾之以归 C.都中乃得免/当立者乃公子扶苏 D.行省怒其专擅/俟其欣悦，则又请焉 应考技巧 初中阶段常用的文言虚词大致有四类：第一类是起指代作用的，如“之”“其”“何”； 第二类是起组合作用的，如“以”“于”“为”； 第三类是起连接作用的，如“而”“则”“乃”； 第四类是起语气助词作用的，如“也”“乎”“夫”“焉”。 其中最为重要的文言虚词有“之”“其”“而”“以”“于”。平时应注意勤练多思，总结规律，重点掌握。 考点三 文言句子翻译 近几年云南省中考对文言文句子翻译的考查，均采用了笔译的形式，但往年云南省有的地州（市）曾采用客观选择题的形式。 文言文翻译是中考文言文阅读的重点。文言文翻译试题往往选择那些带有关键词语和重要语法现象的句子，并常常以此作为评卷的重要采分点。因此，应抓住关键点，准确地将其翻译出来。 考点三 文言句子翻译 需要注意： 1.固定句式 2.特殊句式 3.修辞知识 应考技巧 句子翻译是中考文言文的必考内容，翻译的基本原则是：直译为主，意译为辅。翻译时既要字字落实，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整、准确、得体，即常说的“信（忠于原文）、达（符合规范）、雅（富有文采）”。最常用的翻译方法是“六字法”，即对译法、保留法、替换法、增删法、移位法 、意译法。 应考技巧 对译法：用现代汉语中对等的词去替换被译的文言词。如“野芳发而幽香”，译为“野花开放散发出清幽的香味”。 保留法：古今意思相同的词（国号、帝号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等）照录。如“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”中的“庆历四年”“滕子京”“巴陵”照录不译。 替换法：对少数文言词语所表示的意义，在译文时用现代汉语中意义相当的词去替换。如“吾欲之南海”中的“吾”替换为“我”，“之”替换为“去”，全句翻译为“我想要去南海”。 增删法：将文言文中的单音节词变成双音节词或补出省略成分等。如“齐师伐我”译为“齐国的军队攻打我们”，“乡为身死而不受”译为“从前（为了礼义），宁可死也不接受（施舍）”；对少数文言虚词不译或删去，如“夫环而攻之”中的“夫”在译文时删去。 ? 日期 / 时间 ? ? 日期 / 时间 ? ? 日期 / 时间 ? 古诗文阅读（3分~5分） 发言：腾一中李再幸 《考试说明》要求 1、初步理解古诗词的内容、情感和语言形式，能对古诗词的内容、思想、情感和意象等作简要的鉴赏评析。 2、理解常见文言文实词、虚词在句子中的意义和表达作用。 3、能将简易的文言句子翻译成现代汉语。 4、阅读浅显文言文，准确理解文章内容。 5、综合分析概括文章所表达的观点态度。 一、诗词鉴赏 2011年 《桂源铺》（杨万里） 2012年 《闻雁》 （韦应物） 2013年 《暮春》 （翁格） 2014年 《早春呈水部张十八员外》 （韩愈） 2015年 《江城子·密州出猎》 （苏轼） 趋势预测 云南近5年对古诗词鉴赏的考查以课标34首为主，统一命题后保山地区也以课内为主。 2014年《早春呈水部张十八员外》在苏教版教材中。属于语文课程标准推荐小学生必背的120首古诗文。 2016年预计回归课本。以课标34首来考查。 应考策略 老师在复习过程中应以课标34首为主，同时兼顾“中小学生必背古诗文”及一些课外诗词，在课内知识的学习中提高诗歌鉴赏能力，从而学会课内外知识的迁移与拓展。 考点归纳 考点一 理解诗意题 考点二 品味语言题 考点三 分析技巧题 考点解析 理解诗意题：景物特点；描绘画面；营造意境；主旨情感。 品味语言题：炼字；赏析诗句，诗篇。 分析技巧题：修辞手法；表现手法；抒情方式。 考题回顾 （2014）10.