2017年声音的产生和传播（24张PPT）.pptVIP

* 实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。 你感觉到喉部在振动吗？__________ 你知道什么在振动吗？___________ 实验3：敲击一下音叉，听到_______，发现音 叉________。用手扶住音叉，音叉停止振 动， 还能听见声音吗？ _______ 实验2：把一根橡皮筋扣在椅子背上，用手将它拉 紧，拨动它。 你听到声音了吗？ __________ 橡皮筋在做怎样的运动？__________ 在振动 声带 听到 在振动 声音 在振动 不能 乐器发声 打鼓 拨弦 世界第八大奇迹：曾侯乙编钟 1.声音的产生是物体 的结果. 振动 振动停止,声音也消失. 2.声源:正在发声的物体. 固体振动能发出声音，液体和气体振动能发出声音吗？ 液体振动产生声音： 泉水叮咚 气体振动产生声音： 刮风时的风声 下雨时的雨声 吹管状乐器 教师在上课时的声音是如何传递到你耳朵里的呢？ 探究：声音靠什么来传播的呢？ 1、 空气吗？没有空气可以吗？ 2、液体里呢？ 3、固体可以吗？ 结论：声音在固体、液体、气体 中都能传播，在真空中不能传播。 2005年10月12日9点，我国成功发射“神州六号”载人航天飞船，两名宇航员乘坐宇宙飞船遨游了太空。两名宇航员在太空仓中可以直接对话，但在宇宙飞船外面却不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，这是为什么呢？ 想一想 分析2：电影太空中战争的场面。你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？ ——真空不能传播声音 分析3：印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群，他们这么做的原因是什么？ ——固体能传播声音 分析1：岸上的人的脚步声为何会吓走鱼儿？ ——液体能传播声音 空气 空气 水 钢材 150C 250C 250C 250C 340m/s 346m/s 1500m/s 5200m/s 几种物质的声速（m/s) 空气（15℃） 340 海水（25 ℃） 1531 空气（25 ℃） 346 铜（棒） 3750 软木（25 ℃） 500 大理石 3810 煤油（25 ℃) 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25 ℃） 1497 铁（棒） 5200 声音传播的快慢： 1、介质影响传播快慢： 相同温度下，传播快慢：固体液体气体 2、温度影响传播快慢 ： 同种介质中，温度越高，声音传播越快。 在150C空气中，声音每秒传播340米。 活动一:水槽中盛水,用一橡皮锤不断轻触平静水面,看到什么? 结论:声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。 活动二:将一支点燃的蜡烛放在音响的前方,当音响发出较强的声音时, 观察烛焰的摇晃情况. 结论:声音具有能量。 1、超声波粉碎胆结石 2、声现象捕鱼 3、探测海水深度 4、B超 1、声音的产生：声源的振动 （声源有：固体、液体、气体） 声音传播的实质：声源的振动向外传播。 2、传播的形式：通过介质（固体、液体、气体） (真空不能传声) 声音的发生和传播 3、声音的能量：声音具有能量，并以声波形式向外传播 4、声音传播的快慢：跟介质和温度有关 练习: 1声音是由于物体的( )产生的. 2.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失, 这是因为( ) A、手挡住了锣发出的声音 B、手按锣面,使锣停止了振动 C、手使锣面振动加快 振动 B 4 、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是____________物体振动产生的声音.这些声音又是通过_______物质传播的. 5、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（ ） A.大声呼救 B.静等救援人员来救 C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救 D.见缝救钻，从废墟中爬出来 C 空气、雨水、声带 空气 6、某人在一根较长的有水的自来水管一端敲一下，另一人在另一端可以听到几次声音（ ） A.0次 B.1次 C.2次 D.3次 7.