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第一部分 一、填空题： 　　1、幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。 　　2、幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。 　　3、观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。 　　4、幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。 1.幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心理健康成长 　2.客观性 发展性 实践性 综合创造 　3.轶事记录 时间取样观察法 事件取样观察法 行为核查 情景观察法(情景测查法) 4.观察法 访谈法 测量法 实验法 问卷法 作品分析法一、填空题： 　　1、记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。 　　2、影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________;一是_________ 。 　　3、幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。 　　4、幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。 　　5、在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。 　　6、幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的 、选择题： 　　1.幼儿期何种想象占主要地位?( ) 　　A、再造想象B、创造想象 C、无意想象 　　2.幼儿坚持性发展的关键年龄是( )A、3-4岁　B、4-5岁C、5-6岁 　　3.对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )　A、前后B、上下C、左右 　　4.对幼儿时间定向上起决定作用的是( )A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度 　　5.不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记 　　C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记 　　6.根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( ) 　　A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆 、填空题： 　　1.保持、重现 2 遗传和生理成熟、环境 　　3.能力、气质、性格、自我意识 4.自我评价、自我体验、自我控制 　　5.动作思维、具体形象思维、抽象思维 　　6.从上到下法则、从中心到边缘法则 　　、选择题： 　　1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.C 第四章 幼儿游戏及其指导 　　一、填空题 　　1、游戏是幼儿运用一定的_________和_________，借助各种物品，通过身体的运动和_________，反映并探索周围世界的一种活动。 　　2、中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_________的一种独特的_________，也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。 　　3、幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有：_________，_________，_________，_________和_________、实践性。 　　4、创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。 　　5、指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。 　　6、指导游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏 、游戏地点、游戏_________和幼儿游戏的_________等。 　　7.形成中国游戏理论的教育家、心理学家有_________、_________、_________。 　　8. 根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类，_________、_________。 　　9. 游戏的主要特点有_________、_________、_________、_________、_________。 　　10. 创造性游戏主要包括_________、_________、_________。 　　11. 角色游戏的特点是_________、_________、_________。 　　12. 结构游戏的特点是_________、_________。 　　13. 表演游戏的特点是_________、_________、_________。 　　14. 有规则游戏一般应包括游戏的_________、_________、_________和_________四个部分。 　　15. 有规则游戏主要包括_______