歌词中的语文专用课件.pptVIP

歌词中的语文 【你从远古走来】 “大凡诗之所歌者即词”，歌词 即歌诗，是文学中的一种特别 的体裁。从歌词的创作实践来 看，“词”脱胎于“诗”而不等同于 “诗”，但其内部的核心语象、 生命情调、思维状态等都与诗 暗合、汇通。 -——许慎《说文解字》 好山自有好水，好歌必有好词。 好的歌词如清泉般明澈，如白玉般纯净， 如牧笛般悠远，让人心旷神怡， 并由此产生深深的共鸣。 有的歌词修辞讲究，有的歌词意境优美， 有的歌词引经据典，有的歌词激人奋进， 它们都蕴涵着深厚的文学功底和内涵。 对偶 “泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背。”《为了谁》　 “雾里看花，水中望月。” 《雾里看花》 “手牵手，一步两步三步四步望着天；看星星，一颗两颗三颗四颗连成线” 《星晴》 对偶要求上下两句字数相等、句法相似、词性相同，有时还讲究平仄相对的语句。使用对偶，能使文章形式工整，读起来悦耳顺口。 引用 《双截棍》中提到：“习武之人切记，仁者无敌”，“仁者无敌”出自《孟子?梁惠王上》。 《双刀》歌词“以牙还牙的手段”中的“以牙还牙”出自《圣经?旧约》。 “只恋你化身的蝶” 《发如雪》，就用了民间传说“梁山伯与祝英台”中“化蝶”的典故 “繁华如三千东流水，我只取一瓢爱了解”就化用了《红楼梦》中宝玉对林妹妹说的“任弱水三千, 我只取一瓢饮”这一故事情节。 引用法能通过读者对经典作品的尊重，来增强自己文章的说服力和可信度，使自己的文章更加铿锵有力。 通感 “我轻轻尝一口你说的爱我”《甜甜的》 将听觉上的愉悦换成味觉上的享受，使受众更容易感受，而歌词本身也增添了文采。 “小学篱芭旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景” 《蒲公英的约定》将视觉和味觉互通 “在硝烟中想起冰棒汽水的味道”《最后的战役》 将视觉和嗅觉互通。 周杰伦 比喻 “院子落叶,跟我的思念厚厚一叠”“窗台蝴蝶,像诗里纷飞的美丽章节”《七里香》 把具体实物与美好的感觉相联系,使整首词流动着空灵而生动的韵致将抽象虚幻的事物比作实物,或者将具体事物虚化,有助于欣赏者对歌词的理解和接受,也避免了作品呆板平淡的弊病。 《爷爷泡的茶》中“陆羽泡的茶，像幅泼墨山水画”之“本体”、“喻词”、“喻体”分别是“陆羽泡的茶”、“像”、“泼墨山水画”。陆羽为中国的茶神，他探访各处，深入研究茶艺各个层面，从茶的起源、选择、冲泡到茶具的应用等等，将茶的精神发挥到极致。由如此大家所泡出来的茶，宛若中国泼墨山水画，颜色虽单一，却拥有细致的风味与丰富的层次。 拟人 “一盏离愁孤单伫立在窗口，夜半清醒的烛火不忍苛责我”《东风破》 突出了曲终人散的凄清和冷落? “广场一枚铜币悲伤的很隐密,它在许愿池里轻轻叹息。戒指在哭泣静静躺在抽屉,它所拥有的只剩下回忆” 《对不起》 通过对“铜币” “戒指”的拟人化描写,给人以“物犹如此,人何以堪”之感，赋予非人类之物以生命和情感,能够使歌词内容生动,语言富有新奇感和表现力,形式上也趋于多样化。 词类活用 《娘子》的歌词“家乡的爹娘早已苍老了轮廓”，以及《发如雪》中“我等待苍老了谁”中都出现的“苍老”一词，就是从形容词转成了动词。这种用法，不仅赋予既有的词汇新颖的用法，也使句子的陈述显得简洁扼要，却又包含丰富的语言意蕴，更让人感受时间无情催人老的压力与无奈。 倒装 《青花瓷》中的“如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意”，正确的文法顺序应为“你眼带笑意，如传世的青花瓷自顾自美丽”。 《龙拳》中的“渴望着血脉相通，无限个千万弟兄”，一般说法应该是“无限个千万弟兄，渴望着血脉相通”。 倒装通常是用来加强语势、调和音节，让句法更有变化，增添文章韵味。 音乐，一个用手摸不到用鼻子闻不到的东西， 它需要用耳朵去听，用心去听，音乐是一种很 美妙的东西，它可以陶冶一个人的感情，可以 调解一个人的情绪，可以改变一个人的一生。 语文却是一种靠积累和背诵的一门功课，它可 以丰富一个人的知识，使人很聪1明，语文可以 分为很多很多种，是一门很广的学科，很难才 能学全，语文就是从生活得来，语文不仅是靠 老师来教，还可以从生活中的方方面面来学习 语文。 云蒸霞蔚：云气升腾，彩霞聚集。形容景象灿烂绚丽。 出自《世说新语。言出》：“草木蒙笼其上，若云兴霞蔚。” 近义词：灿烂绚丽。 * 卡通JAY PK 周杰伦 D调的华丽 牛仔很忙 周杰伦最新专辑跨时代 *