教师笔试考题全真模拟套.docVIP

全真模拟试卷（1） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分 1．在中国近代史上，蔡元培第一次把美育列为学校教育组成部分是在（　） A．1908年 B．1912年 C．1922年 D．1931年 2．“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自（　） A．《论语》 B．《大学》C．《孟子》D．《学记》 3．只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了（　） A．教育的历史性 B．教育的阶级性 C．教育的永恒性 D．教育的继承性 4．上好课的前提是（　） A．目的明确 B．备好课 C．选择好教学方法 D．了解学生 5．教学的中心任务是（　） A．发展学生智力 B．掌握文化基础知识和形成基本技能 C．培养学生品德 D．塑造学生个性 6．课外校外教育中具有普通性的组织形式是（　） A．群众性活动 B．自发活动 C．小组活动 D．个人活动 7．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（　） A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．教育无目的论思想 D．社会效率论思想 8．有效地进行班主任工作的前提和基础是（　） A．教育学生学好功课 B．组织培养班集体 C．对学生进行思想品德教育 D．了解和研究学生 9．“春风化雨”，这句话所体现的德育方法是（　） A．榜样示范法 B．陶冶教育法 C．自我教育法 D．品德评定法 10．初中生生理发展最重要的特征是（　） A．身高体重迅速增长 B．脑重增加 C．心脏增大 D．性成熟 二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分把答案填在题中横线上） 11．教育学的任务是 、 12．教育适应自然原则与“泛智”教育思想是 所提出的主要教育理论；“教育即生活”和“学校即社会”，是 的著名教育主张 13．赫尔巴特对教育学有很大贡献，他试图在心理学基础上建立 ，在伦理学基础上建立 ，并提出了符合人的心理活动规律的“阶段教学” 14．学科课程标准是根据课程计划以 形式编定的 有关的指导性文件 15．“壬戌学制”颁布于 年，又称六三三制，是以 学制为蓝本而制定的 16．班级授课制的主要缺点有两个方面：一是 ，二是 17．学生是 中的人在学校里，学生的主要任务 18．庠、 和 等是我国奴隶社会所设立的学校 19．从“人性善”的观点强调教育重要性的代表人物是 ；从“人性恶”的观点重视教育作用的代表人物是 三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分） 20．教学规律与教学原则区别在哪里？ 　 　21．德育的内容是什么？ 　 　22．我国教育目的的基本点是什么？ 　 　23．什么是“分组教学”？意义何在？ 四、论述题（本题满分13分） 24．论述德育的重要意义 心理学部分 五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分 25．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种记忆属于下列哪种记忆类型（　） A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．情绪记忆 D．动作记忆 26．解决问题的思维过程中，思维的起点和动力是下列哪一项（　） A．发现问题 B．明确问题 C．提出假设 D．检验假设 27．一个人在旅游的过程中，既想多观光风景、游玩，又害怕多花钱的心理冲突，属于下列哪一项（　） A．双趋式冲突 B．双避式冲突 C．趋避式冲突 D．双重趋避式冲突 28．人们对英雄行为、文化古迹等做出的赞美和感叹是下列哪项情感（　） A．美感 B．道德感 C．理智感 D．正义感 29．马斯洛理论体系的核心内容是（　） A．“自我” B．“自我实现”理论 C．学习理论 D．无意识理论 30．一个人为人正直，富于同情心，待人诚实，乐于奉献表现出他性格的（　） A．态度特征 B．情绪特征 C．理智特征 D．意志特征 31．绝对感受性和绝对感觉阈限之间存在（　） A．正比关系 B．反比关系 C．相互影响关系 D．不相关关系 32．动机产生的条件是（　） A．内在需要 B．外在刺激诱因 C．兴趣和爱好 D．内在需要和外在诱因 33．有的颜色可以引起温觉或冷觉，而有的颜色带有接近感和深远感这是感觉的（　） A．明适应或暗适应 B．对比特性作用 C．联觉作用 D．补偿作用 34．对活动的目的和结果的一种倾向是（　） A．主导动机 B．社会需要 C．直接兴趣 D．间接兴趣 六、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分把答案填在题中横线上） 35．感应性是指生物有机体以其自身的 对机体生命的 刺激的 应答性反应 36．当感知过的事物不在眼前，在人脑中 出该事物的形象，称之为记忆表象，简称 37．意志是指