公民道德养成视域下的大学生诚信教育.pdfVIP

2014年第 l0期 理 论 观 察 No．10，2014 (总第 100期) Theoretic Observation SerialNo．100 公 民 道 德 养 成 视 域 下 的 大 学 生 诚 信 教 育 李 敏 ，2 (1．上海 电力学院 社会科学部，上海 201300；2．华东师范大学 社会科学部．上海 200062) [摘 要]讲诚信是现代公民的基本道德素养，大学生是国家的年轻公民，在大学生诚信教 育的 内外部环境都不容乐观的现状下，如何从公民道德养成 的视角，去寻找到高校诚信教育的 有效机制是一个极具现实意义的问题 。 [关键词]公民道德 ；大学生 ；诚信教育 [中图分类号]G641[文献标识码]A [文章编号]1009— 2234(2014)10— 0155— 02 一 、 大学生诚信教育是公 民道德建设 的重要议题 面相对缺乏经验 ，即 自传统而来 的社会 ．市民阶层 相对 薄 《公民道德实施纲要》中要求 “在全社会大力倡导 爱‘国 弱 ，乡土结构异 常稳 固，这就使公 民参与政 治决策 ．维护 个 守法 、明礼 诚信 、团结友善 、勤俭 自强 、敬 业奉献 ’的基本道 人权利的渠道和意识 比较少 ，美 国学者福 山认为 ，东方 与西 德规 范 ，努 力提高公 民道 德素质 ，促进人 的全 面发展 ，培养 方在诚信方面的区别 ，主要在于西方 的诚信是靠法律制度 一 代 又一代有理想 、有道 德 、有 文化 、有纪律 的社会 主义公 和宗教信 仰 ，而东方则是靠人与人之 间的血缘或熟人关 系 民。”这 一要求 ，既是对处于现代化进程 时代 的全体公 民的 来维系 ，在这种关 系中 ，人 们只对 自己的亲朋 好友讲诚信 。 道德素养要求 ，更是对新一代大学生 的道德教 育提出的基 对所谓 的 “外人 ”则要有所保 留。那 么，当传 统的熟人社会被 本方 向。大学生是国家年轻的公 民，也是社会未来 的建设 流动 冲散 为陌生人社会 时 ，维系诚信的社会机制也相应发 者 ，提升这一群 体的道德素质 ，培育 这一群体 的道德 养成 ． 生了变化 ，在陌生人 的社 会 中，公 民是其 核心要 素 ．以诚信 使 大学生在走 出校 园走 向社 会后 ，以其重 要的社会角色 ．在 为重要 内涵 的公 民道德养成则是 未来 公 民社会 形成基本要 广泛 的社会层 面传播道 德理 念 ，为建立起整体性 的社会 道 求 。 德 意识 承担起应有 的担 当 因此 ，大学生首先是要做一个合格的公 民。才能担当起 诚信 ，是人与人之间的真诚和信任 ，它是产生于人 际交 其应有的社会责任 。在大学 阶段对其进行诚信 教育是社 会 往之 间的道德原则 。中国拥有丰富 的诚信文化资源 ．儒家经 推动公 民道德建设 的重要议题 。 典 《礼 记 ·大学》中则说 道 ：“古之欲 明明德于 天下者 ．先治 二 、大 学 生诚 信 教 育 的环 境 分 析 其 国 ；欲 治其 国者 ，先齐其家 ，先修 其身 ；欲其修 ：身者 ，先正 (一)外部社会 现实环境 其心 ；欲 正其心者 ，先诚其意 ；欲诚其 意者 ，先致其 知 ：致知 当今 社会 ，诚信的缺失 已是当前无可争议 的问胚 。当伴 在格物 。”孔 子将诚 意作为 连接 格物 、致知 与修 身 、齐家 、治 随着改革 开放 和市场经济而来的物质主义 、消费主义和拜 国、平天下 的重要纽带桥梁 ，成为道德 内修 与外成 的关节 金主义成 为流行 的价值 取 向时 。从某种程度上说 ，金钱 已经 点 ，具有促进 道德完善 、家庭 和 睦 、国家兴 旺与天下太平 的 取代诚信 ，成为很多人心 中的信仰 ，诚信 已不再是人们心 中 多重社会功能