- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小数点的位置移动引起小数大小变化的规律参考资料
小数点的位置移动引起小数大小变化的规律
?
?
教学内容:人教课标版小学数学四年级下册第61页例5。
教学目标:1、使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。
2、通过总结规律的过程,培养学生观察比较,概括的能力。
3、初步培养学生用联系、变化的观点认识事物。
教学重点:理解掌握小数点位置移动引起小数大小的变化。
教学难点:发现并归纳变化规律。
教学关键:理解小数点向左移使原数缩小,向右移使原数扩大的规律。
一、创设情境,激趣导入,出示课题。
同学们,在数学王国里有很多很多的数,其中有一对兄弟长得非常像,(出示287.6与28.76)你能分辨出它们谁是哥哥?谁是弟弟?为什么?如果这对兄弟能够相互团结,和睦相处那该多好呀。可是287.6仗着自己大,对28.76不仅不爱护,反而经常欺负它,这件事被生活在他们身边的“小数点”知道了,“小数点”决定要为28.76讨回公道。一天,机会终于来了,287.6又在28.76面前耍威风,那种神气劲就别提了,就在它得意洋洋的时候,“小数点”悄悄地从“7”的右下角移到“8”的右下角,最后来到了“2”的右下角(动画演示)。大家再看这个数变成多少了?(2.876)还能神气吗?为什么呢?
从这个故事里,你发现了什么?(生:小数点的本领非常大,只要它移动一下位置,就能使小数的大小发生变化),那么,小数点位置的移动引起小数大小的变化有什么规律呢?这节课我们就来研究这个问题。(板书课题)
(设计意图:在教学新课前,针对小学生爱听故事的特点,创设了有趣的故事情景,激发起学生的学习兴趣,使学生很快的投入到学习中。)
二、新课铺垫。
刚才同学们听了数学王国里的一个小故事,今天老师给你们还准备了你们最喜欢的《西游记》中孙悟空的故事,但是不能高兴得太早啊,同学们必须先答对老师出的题目,过了关,才能听到第二个故事,行吗? 师:我们一起来看大屏幕。
第一关:问题抢答。
1、刚才287.6的小数点往那边移动原数变成2.876?(生:左边)小数点往左边移动,原来的小数是扩大了还是缩小了?(生:缩小了)想一想,如果把小数点向右移动,小数的大小又将怎样变化呢?
第二关:移动小数点(游戏)。
按要求移动小数点。
(1)把56.8的小数点分别向左移动一位、二位、三位分别是多少?原数扩大了还是缩小了?(请几个小朋友戴着头饰表演小数及小数点移动)
(2)把2.67的小数点分别向右移动一位、二位、三位分别是多少?原数扩大了还是缩小了?(出示卡片请学生按要求移动小数点并回答原来的小数变成了多少?原数扩大了还是缩小了。)
第三关:挑战填空题。
1、小数点向右移动,原数就( )。
2、小数点向左移动,原数就( )。
3、把0.16的小数点向右移动1位是(???? )
4、把1.9的小数点向左移动2位是( )。
三、新授课
(一)情境引入,观察孙悟空变长金箍棒打小妖的画面。
恭喜同学们闯关成功。现在请你们认真地边看大屏幕,边听老师讲第二个故事,大家都知道《西游记》里的孙悟空有个非常神奇的宝贝叫什么?(生:金箍棒)金箍棒非常神奇,它既能变长,又能变短,还能打妖怪。一天,孙悟空跟着师傅唐僧来到一座山头。孙悟空前去探路,不妙,遇到了个妖怪,妖怪叫道:“猴头,交出唐僧。”孙悟空大声叫道:“休想,看我的金箍棒。”于是,从耳朵一掏,掏出一根0.009米长的金箍棒,说:“变”。金箍棒变成了0.09米,还是不够长,接着又用力一吹,金箍棒变成了0.9米,妖怪正是觉得奇怪纳闷的时候,只听孙悟空大喊一声,看棒,妖怪立刻倒下。原来顷刻间金箍棒变成了9米长,打在妖怪的身上。好了听了这故事,你想说些什么?
(二)动手实践,自主探究,总结规律
1、探索小数点右移规律。
(1)师:这故事当中你有没有发现了什么数学信息?
生:我发现金箍棒从0.009米变成了0.09米;再从0.09米变成0.9米;最后从0.9米变成了9米。
生边说师边板书: 0.009米
0.09米
0.9米
9米
(2)师:大家看黑板,观察这四个数,你发现什么?
生:小数点在向右移动。(板书:小数点向右移)
?
(3)师:请你说说,小数点是怎么移动的?
生:我发现从0.009米变成了0.09米,小数点向右移动了一位;从0.009米变成0.9米;从0.009米变成了9米,小数点向右移动了三位。
(4)师:小数点移动后,新的小数和原数比发生了怎样的变化?为了方便比较,我们先把这些数据都改成用毫米做单位的数。
0.009米=(9 )毫米
0.09米=(90 )毫米
0.9米=(900 )毫米
9米=(9000 )
您可能关注的文档
- 天然气知识新建参考资料 .doc
- 天然气现状及化工应用参考资料 .doc
- 夯基础求实干抓落实参考资料 .doc
- 夯实基础 凝聚团队战斗力 创新谋发展参考资料 .doc
- 天然药物的肾毒性及诊治专用课件.ppt
- 奥鹏东师大—犯罪学参考资料 .doc
- 女孩特殊场合的着装参考资料 .doc
- 她把一瓶5块钱的辣椒酱做成与茅台齐名的品牌参考资料 .doc
- 好故事专用课件.ppt
- 如何做好医院市场转诊参考资料 .doc
- 2024高考物理一轮复习规范演练7共点力的平衡含解析新人教版.doc
- 高中语文第5课苏轼词两首学案3新人教版必修4.doc
- 2024_2025学年高中英语课时分层作业9Unit3LifeinthefutureSectionⅢⅣ含解析新人教版必修5.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语模块素养检测含解析译林版必修第一册.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语单元综合检测5含解析外研版选择性必修第一册.doc
- 2024高考政治一轮复习第1单元生活与消费第三课多彩的消费练习含解析新人教版必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语WELCOMEUNITSectionⅡReadingandThi.doc
- 2024_2025学年高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势测评含解析人民版必修1.docx
- 2024高考生物一轮复习第9单元生物与环境第29讲生态系统的结构和功能教案.docx
- 2024_2025学年新教材高中英语UNIT5LANGUAGESAROUNDTHEWORLDSect.doc
文档评论(0)