关于高校毕业生就业质量的数学评价——以河南省某高校为例.pdf

教育与经济 2014年第 2期 关于高校毕业生就业质量的数学评价 以河南省某高校为例 范钦栋，王 凯 (华北水ft．0水电大学 建筑学院，郑州450046) 摘 要：本文在建立高校就业质量评价的指标体系的基础上，通过优序对比法确定各项就业指标的 权重，根据模糊数学原理建立二级评判模型对高校毕业生的就业质量进行评价，最后采用最大隶属度原 则对评价结果定性，并以河南省某高校为例，得出其就业质量为优秀的结果，借此提出高校学生就业质 量评价 的新思路。 关键词：高校毕业生；就业质量；优序对 比法；数学评价 中图分类号：F08；G40—054 文献标识码 ：A 文章编号：1003—4870(2014)02—0048—04 高校毕业生就业工作是社会关注的热点，是高校 人手，解决权重判别的主观性，同时采用模糊数学的二 人才培养和办学水平的综合体现，毕业生就业工作已 级评判模型处理评价指标的多样性和复杂性问题 ，最 逐步成为检验高校办学水平的重要指标 l【l。自1999年 后采用最大隶属度原则进行结果评判，尝试提出高校 起 ，教育部就把 “就业率”作为评价部属院校就业状况 毕业生就业质量评估的新方法。 的指标 ，但是 “就业率”往往只是简单地反映大学生就 一 、 高校毕业生就业指标体系的构建 业工作 “量”的大小，无法体现大学生就业 “质”的高低 [21 。 就业率不能衡量毕业生 自身价值和社会价值的实现 高校毕业生就业质量是衡量大学生在整个就业过 程度，长期追求就业率的高低还将影响教育投资的导 程中就业状况的综合性概念，一切影响大学生就业的 向，影响社会整体经济效益等。但是关于就业质量优劣 因素都会制约大学生就业质量的提升4[】。国际劳工组织 的判别，一直未有明确、认可的评价体系。一方面是评 针对就业质量 曾提出 “体面劳动”的指标 ，具体 内容有： 价指标的多样性、复杂性带来的操作难度 ，另一方面是 就业机会 、不可接受的工作、足够的收入和生产性的工 主观性因素太多带来的难以计量性。国内也有采用数 作、合理的工作时间、工作的稳定性、社会公平待遇、劳 学方法对其进行评判，但多以层次分析法为主，如2013 动安全、社会保障、工作与家庭生活、社会对话与劳动 年魏铁林的 基《于AHP的高校毕业生就业质量评价模 关系、经济和社会因素共十一项指标I5I。参照国际劳工 型构建》p]等。本文在相关研究的基础上，从优序对比法 组织的相关指标，结合我国高校毕业生就业情况，建立 收稿 日期：2013-12—21 基金项 目：2013年河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题 转“化就业观念，提高就业质量”(课题编号：JYB2013291)。 作者简介：范钦栋，男，华北水利水电大学，博士，研究方向为教育学原理；王凯 ，女 ，华北水利水电大学，研究生，研究方向为教育学原理。 毕业生就业质量的评估体系，即对高校毕业生就业质 立数学模型，得出U的具体数值，然后根据区间划分得 量评价指标体系U进行量化分析，根据一级指标分类 出具体评价结果。具体指标体系见表 1： Al—A5以及二级指标体系 A11-A52的权重及数值建 表 1 毕业生就业质量指标体系 一 级指标层 二级指标层 备注 就业选择(A 自愿与否(A ) 自愿、学校 、用人单位等以强行签订就业合同等方式 ，) 就业合同(A。) 是否签定