分析图形关系 认识衍生图形.pdf

初中数学教与学 2014焦 分析图形关系 认识衍生图形 潘薇羽 (，西桂林市宝贤中学，541000) 几何图形中的衍生 图形有两种 ：一是当 D _ E 原始图形 (即母 图)添加条件后图形发生变 化，这样的图形可称为衍生图形；二是原始图 二 形添加一些条件后，新出现 的图形也可称为 F —— B c 衍生图形．前者由母图变化而来，后者由母 图 翻 2 孕育而生；前者的母图幻化在新图中，后者的 母图与新图共存；前者重在分析新图，后者重 当点 、F在对角线 BD上由点B、D出发 在分析母图与新图的关系．引导学生正确认 同时同速相向行驶时 ，能够衍生 出c3AFCE， 识图形，包括认识图形之间的关系，分清原始 如图3所示； 图形与衍生图形，能够增强学生对图形关系 A D 的辨析能力． 从平行四边形到矩形、菱形、正方形，当 原始图形中添加 了某些条件时，原始图形就 B C 衍生出另一个新 图．本文就与：平行 四边形相 图3 关的衍生图形进行探索 ，以期帮助学生加深 当点刀、，在对角线 BD上由点D、B出发 对平行四边形及相关图形的认识． 一 同时同速反向行驶时，能够衍生出t=TAFCE， 、 平行四边形中衍生出的图形 如图4所示 ； t=：ABCD中，当两个动点 E、F在相应的边 (或延长线)上以相同的速度匀速运动时 ，衍 生出新的平行四边形． 当点E、F在线段AD、BC上分别从A、C点 同时同速向D、B点匀速运动时，能够衍生出 口AFCE，如图 l所示 ； 图 4 A E —_ D 猜想 衍生图形与母图形状都相同． 验证 当双动点在矩形、菱形边上运动 B F C 时能够衍生出矩形与菱形吗? 图 1 分析 矩形、菱形中作类似的双点运动 当点 、F分别由A点、c点在射线AD、BC 图如图5一图8． 上同 时 同速匀 速运 动 时，能 够衍 生 出 由图5一图8易见 ，矩形内无论双点运动 c-3AFCE，如图2所示； 到什么位置，母图中都无法衍生出新的矩形； · 8 · 第8朝 初中数学教与学 A _+ D D 正方形的边长相等，邻边垂直；对角线相 等，对