创新与变革--福建船政学堂的办学特色及启示.pdf

创 新 与 变 革 ———福建船政学堂的办学特色及启示 郭翠翠 （福州大学阳光学院人文社会科学系 福建 福州 ������） 福建马尾船政学堂，初称“求是堂艺局”，是一所 以应用型人才 按照 日意格所设计的办学模式，学堂按专业分科教学，采用班 作为培养 目标的新式学校，在教学管理上进行改革创新，在专业和 级授课制，注重理论学习与实践相结合。从表格中可以看出，学堂 课程体系方面更是大胆探索，打破 以往 只强调“中学”课程观的束 各专业都有较 完整的课程体 系 （教学计 划），包括公共课、专业 基 缚。船政学堂不仅为我国培养了大批各行各业的人才，同时也是 础课 、专业 课和实 习，既重基础 又重 专业 ，改变 了往 昔为应对 科 我国大学课程与教学的深层 次变革。研究船 政学堂的办学模式、 举考试 而精力分散的状 况。学堂所有课程都 是以促进 学生能力 课程设置、教学制度和教育管理等方面，挖掘其办学、管理理念，对 发展为本位。课程 抑或强调实用 技能，抑或 强调科 学逻辑 ，都 与 当前高等教育发展与改革将具有重要的现实意义。 学堂所 要培养的各种技 术人才基 本要求 直接相 关。且 学堂较 注 一、先进的办学指导思想 重课程的整体 性和连贯性，如 “前学堂课程限制 以六年为期，初 在经历了两次鸦片战争后，清王朝的泱泱大国之梦渐破灭，中 入学堂 先照法国初学学堂课程办法，学习数 学入 门、几何入 门并 国有识之士纷纷开始寻找救国强国之路。魏源“师夷长技 以制夷” 格致浅语等书 。次则，再按 法国水师学堂课 程办法，学习数学、理 的思想拉开了近代中国人向西方学习的序幕。洋务派官员从学习 解代数 、平 面及立体几 何、八线算术、几 何画法 、重 学、格物 入 门、 西方的“坚船利炮”入手，在设厂制船造炮的同时，开始创办各类教 代数入 门等书 。在第 五、六两 年，则上上等代数，学几何、代数、重 [3 ] 育机构以培养中国自己的新型人才。福州船政学堂就是当时应运 学、理解微 分积分、化学、格物 等。”不难看 出，学堂注 重循序 渐 而生的一所新式学堂。 进，实行分年课程 ，不同年段的课程 各有侧重 ，课程 也会 随着 学 由于福建马尾船政学堂是随“师夷长技”洋务运动的兴起而创 生学 习的不断深 入而 不断加 深。“学堂课 程 内容以科技 知识 为 [4] 办的，因而从创办伊始，其办学指导思想就非常具有针对性和专业 主，这是它区别于传统封建官学以及书院…… 的地方”。 这种课 性，为了不断培养所需要的通晓近代科技知识的应用型人才，即能 程体系既符合 学生的认知特点，也保证学生能获得扎实的专业 基 够 自造舰船、维修和操纵机械设备的工程技术人员及近海和远洋航 础知识。另外学生在 课余时间也会 自学 《圣谕 广训》、《孝经》等史 行的船舶驾驶人员，以满足洋务运