专题08 原子结构与化学键-3年高考2年模拟1年原创备战2017年高考精品系列之化学（原卷版）.docVIP

化学专题08 原子结构与化学键 高考考纲要求“根据图表、数据等所给背景材料，分析有关现象的变化规律”，此类型的考题常受命题者的青睐。解这类试题的关键是：通过观察、比较图表中数据的变化趋势，总结出有关规律，再运用于解题过程中。围绕元素周期表设计的图表数据型信息题不仅是一类情景新颖的能力型考题，也往往是各级考试中的“保留节目”。该类题的特点是：给出一个复杂实验的现象与数据图表，要求演绎其隐匿的化学规律。其解题思路是：依据图表给出的信息结合教材基本概念与基础知识的相应知识来确定。对于信息题，尤其是好像没有见过的新题不要紧张，往往是信息新，所涉及到的知识却比较简单，属于有一定的区分度，但是并没有多大难度，起点好像很高，但落点却非常低，实质上属于比较简单的必得分的题目。通过以上分析我们预测，2016年高考中这类试题的考查方向为：化学用语的运用；原子结构与元素的性质；元素周期表的结构推导元素，然后运用元素周期律进行解题；与元素及化合物知识、化学反应原理的综合应用。 这类试题以原子结构、分子结构等知识；考查以下几种形式进行考查。 （1）以原子的表示、原子（离子）结构示意图、电子式、结构式、结构简式等形式，考查化学用语。 （2）考查原子结构中，质子数、中子数、电子数等相互之间的关系。 （3）考查等电体相关知识 （4）考查原子结构对性质的影响 （5）考查化学键（离子键、共价键）的形成过程及作用力 （6）分子晶体的形成及作用力 ☆★考点一：化学用语 注意不同化学用语表达的规范性 （1）原子结构示意图 可表示核外电子的分层排布和核内质子数，如 （2）电子式 可表示原子最外层电子数目，如 。 （3）核素符号 侧重表示原子核的组成，它告诉人们该原子核内的质子数和质量数,并推及中子数和核外电子数，如O （4）电子排布式 ①用数字在能级符号右上角标明该能级上排布的电子数，这就是电子排布式。例如：K：1s22s22p63s23p64s1。 ②为了避免电子排布式书写过于繁琐，把内层电子达到稀有气体元素原子结构的部分以相应稀有气体的元素符号外加方括号表示。例如：K：[Ar]4s1。 ③有少数元素的基态原子的电子排布相对于构造原理有1个电子的偏差。因为能量相同的原子轨道在全充满（如p6和d10）、半充满（如p3和d5）和全空（如p0和d0）状态时，体系的能量较低，原子较稳定。 例如： Cr：1s22s22p63s23p63d44s2(×) Cr：1s22s22p63s23p63d54s1(√) （5）电子排布图 用方框表示一个原子轨道，每个箭头代表一个电子，如氮原子的电子排布图为： 【例1】【2015江苏化学】下列有关氯元素及其化合物的表示正确的是（ ） A．质子数为17、中子数为20的氯原子： B．氯离子(Cl－)的结构示意图： C．氯分子的电子式： D．氯乙烯分子的结构简式：H3C－CH2Cl ☆★考点二：原子的组成、结构 （1）原子的组成 （2）符号中各数字的含义 （3）组成原子的各种微粒及相互关系 ①质子数（Z）= 核电荷数 = 原子序数 ②质量数（A）= 质子数（Z） + 中子数（N） ③阳离子的核外电子数=质子数-所带电荷数 ④阴离子的核外电子数=质子数+所带电荷数 【例2】【2015上海化学】中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名称为鉝。关于的叙述错误的是（ ） A．原子序数116 B．中子数177 C．核外电子数116 D．相对原子质量293 ☆★考点三：电子数的计算、等电体 【例3】【2014年高考上海卷第7题】下列各组中两种微粒所含电子数不相等的是（ ） A．H3O＋和OH－ B．CO和N2 C．HNO2和NO2－ D．CH3＋和NH4＋ ☆★考点四：化学键 1、化学键[来源:Z*xx*k.Com] （1）含义：使 离子 相结合或 原子 相结合的作用力。 （2）特点：①短程有效 ②强烈的相互作用 （3）分类: 化学键 2、离子键和共价键 比较[来源:学科网] 离子键 共价键 极性键 非极性键 概念 使阴、阳离子结合成化合物的静电作用 原子之间通过共用电子对所形成的相互作用 成键粒子 阴、阳离子 原子 特点 阴、阳离子间的相互作用 共用电子对偏向一方 共用电子对不偏向任一方 形成条件 ①活泼金属和活泼非金属通过得失电子形成阴、阳离子 ②带正电荷原子团（NH ）与带负电荷的阴离子之间发生强烈相互作用 ①不同非金属元素的原子间 ②非金属元素与不活泼的金属元素之间 同种元素的原子间通过共用电子对结合 3、化学反应的实质 （1）化学键的形成 化学键的形成与原子结构有关，主要通过两个方