浅析招投标理论大纲.docVIP

　　浅析招投标理论大纲 浅析招投标理论大纲 导读：建设工程招标授课学时：2学时；教学内容：建设工程招标的概念、内容及工作程序基本要求：具备工程招投标的基本能力，能知道建设工程招标的程序。教学重点：建设工程招标的概念、内容及工作程序教学难点:建设工程招标的工作程序教学方法手段建议：采用案例教学法进行教学，培养学生自主学习、分析问题的能力。5、第二章建 《招投标与合同管理》 教 学 大 纲 建筑工程系 工程管理教研室制订 2012年 6 月 20 日 《招投标与合同管理》教学大纲 课程代码：0202075 课程名称：招投标与合同管理 课程性质：必修 课程类别：职业岗位核心课程 适用专业：建筑工程技术、工程造价 授课学时：总学时：60，其中理论学时：48，实践学时：12。 一、课程概述 1、课程的地位与作用： 工程招投标与合同管理是工程技术专业的一门核心专业课程，工程招投标与合同管理是达到工程技术专业培养目标的一大支柱课程。在整个建设项目的实施过程中从项目设计、监理、施工阶段直到项目投入使用，都离不开工程招投标与合同管理的知识。可见本门课程在工程建设中的重要作用。对于工程技术专业来说能否学好本门课程也是其能否适应工作岗位的重要标志。 本门课程主要是研究建设工程合同的签订与实施控制。虽然本门课程主要是文字性的内容，但要若要真正具备招投标与合同管理的能力还必须具备建筑制图、建筑测量、建筑工程预算、施工组织管理等一些基础知识和能力，否则学了本门课程也只是“纸上谈兵。”因为在编制招投标文件，组织评标定标，进行合同管理时都需要这些相关的知识。 2、课程教学目标： 1、具备编制招标文件、投标文件的能力； 2、具备评标定标的能力； 3、具备对一般工程进行合同管理的能力； 4、具备进行建设工程索赔及反索赔的能力。 二、课程教学内容与基本要求 1、第一章 招投标概述 第一节 工程承发包 授课学时：2学时； 教学内容：工程承发包的概念、内容、方式，建设工程交易中心 基本要求：能知道交易中心的体系、工程承发包概念 教学重点：工程承发包的概念、内容、方式 教学难点: 工程承发包的内容、方式 教学方法手段建议：结合工程承发包的实际案例进行教学 2、第一章 招投标概述 授课学时：2学时； 教学内容：建筑市场、建筑市场体系 基本要求：能知道建筑市场体系的内容 教学重点：建筑市场主、客体的内容、建筑市场体系的内容 教学难点: 建筑市场体系 教学方法手段建议：结合建筑市场的相关知识以及特点进行对比教学。 3、第一章 招投标概述 授课学时：2学时； 教学内容：建设工程招投标的概念、内容 基本要求：具备工程招投标的基本能力，能知道建设工程交易的流程。 教学重点：建设工程招投标的概念、内容 教学难点: 建设工程交易的流程 教学方法手段建议：采用案例教学法进行教学，培养学生自主学习、分析问题的能力。 4、第二章 建设工程招标 授课学时：2学时； 教学内容：建设工程招标的概念、内容及工作程序 基本要求：具备工程招投标的基本能力，能知道建设工程招标的程序。 教学重点：建设工程招标的概念、内容及工作程序 教学难点: 建设工程招标的工作程序 教学方法手段建议：采用案例教学法进行教学，培养学生自主学习、分析问题的能力。 5、第二章 建 3 4 浅析招投标理论大纲 导读：签订1234 设工程招标 授课学时：2学时； 教学内容：建设工程招标的编制 基本要求：具备编制建设工程招标文件的基本能力 教学重点：建设工程招标文件的内容及编制步骤 教学难点: 建设工程招标的编制步骤 教学方法手段建议：采用案例教学法进行教学，培养学生自主学习、分析问题的能力。 6、第二章 建设工程招标 授课学时：2学时； 教学内容：建设工程招标控制价的方法 基本要求：能进行建设工程招标控制价的基本计算 教学重点：建设工程招标控制价的方法 教学难点: 建设工程招标控制价的方法 教学方法手段建议：采用案例教学法进行教学，培养学生自主学习、分析问题的能力。 7、第二章 建设工程招标 授课学时：2学时； 教学内容：建设工程的评标、定标的内容 基本要求：具备基本的建设工程的评标、定标的能力 教学重点：建设工程的评标、定标的内容 教学难点: 建设工程的评标、定标的内容 教学方法手段建议：结合建筑工程评标、定标的相关知识以及特点进行教学 8、第三章 建设工程投标 第一节 建设工程投标的程序和内容 授课学时：2学时； 教学内容：建设工程投标的程序和内容 基本要求：具备认识建设工程投标书的能力 教学重点：建设工程投标的程序和内容 教学难点: 建设工程投标的程序 教学方法手段建议：采用案例教学法进行教学，培养学生自主学习、分析问题的能力。 9、第三章 建设工程投标 授课学时：2学时； 教学