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　　浅议论文 教育题材微电影剧本的研究及创作 浅议论文 教育题材微电影剧本的研究及创作 导读：行起来的一种传播模式，引起短小并且内容精彩而广受大众123456789 目 录 一、教育题材微电影的概述 ................................. 1 （一）微电影的概念界定与发展历程 ..................... 1 1、微电影的概念界定 .............................. 、 微电影的发展历程 ............................. 1 （二）教育题材微电影起源与发展历程 ................... 1 （三）教育题材微电影剧本的概念界定与本论文研究范围界定 2 二、教育题材微电影实例分析 ............................... 2 （一）教育题材微电影《红领巾》剧本分析 ............... 2 1、 《红领巾》基本情节 ............................. 2 2、影片故事结构 .................................. 2 3、影片角色分析 .................................. 2 4、影片情节构成分析 .............................. 3 5、影片的情感构造和与思想分析 .................... 4 （二）教育题材微电影《谎》剧本分析 ................... 5 1、基本情节 ...................................... 5 2、影片故事结构 .................................. 6 3、影片角色分析 .................................. 6 4、影片的情感构造和与思想分析 .................... 7 三、教育题材微电影剧本特征分析 ........................... 7 （一）主题类别分析 ................................... 7 （二）故事结构以及情节特征分析 ....................... 8 （三）角色设定分析 ................................... 9 1、角色设定 ...................................... 9 2、角色设定对剧情的影响 .......................... 9 3、角色设定对表达主题的作用 ..................... 10 浅议论文 教育题材微电影剧本的研究及创作 导读：创作贡献小小的力量。关键词：教育题材微电影剧本创作一、教育题材微电影的概述1500（一）微电影的概念界定与发展历程1、微电影的概念界定700微电影，顾名思义，即微型电影，百度百科给出的解释为：专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完 的喜爱。 教育是国家的根本，随着时代的进步，教育的模式越来越丰 富，越来越多样化。 在微电影盛行的今天，也涌现了很多优秀的以教育为题材的 微电影。 本文对教育题材的微电影进行了概述，然后通过《红领巾》和《谎》两 个具体的微电影剧本具体分析了微电影剧本的创作和特色。 最后从主题类别、故 事情节及结构以及角色分析概述了微电影的创作， 以其为教育题材微电影的创作 贡献小小的力量。 关键词：教育题材 微电影 剧本创作 一、教育题材微电影的概述 1500（一）微电影的概念界定与发展历程1、微电影的概念界定 700 微电影，顾名思义，即微型电影，百度百科给出的解释为：专门运用在各种 新媒体平台上播放的、 适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划 和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”放映、 “微周期制作”和“微 规模投资”的视频（ “类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益 教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。 [1]微电影特指专业制作， 以电影手法讲述（品牌或个人）故事，消费者主要通过以微博为代表的移动互联 X平台收看、分享和传播的短片。 2、微电影的发展历程 当前，微电影发展迅速，引起了各方的关注。 除了具有传播信息、升华艺 术等特点外， 微电影在市场经济发展阶段的最重要意义就在于其潜在的巨大的广 告价值和商业利润。 微电影作为一种新兴传播方式，区别于传统的传播方式的广 告宣传，其最大的特点就是将微电影的整体与品牌相结合，利用故事化的手