数列-2016年高考数学自由复习步步高系列（江苏版）（解析版）.docVIP

【课本内容再回顾——查缺补漏】 1．等差、等比数列的通项公式 等差数列{an}的通项公式为an＝a1＋(n－1)d＝am＋(n－m)d；等比数列{an}的通项公式为an＝a1qn－1＝amqn－m. 2．等差、等比数列的前n项和 (1)等差数列的前n项和为 Sn＝＝na1＋d. 特别地，当d≠0时，Sn是关于n的二次函数，且常数项为0，即可设Sn＝an2＋bn(a，b为常数)． (2)等比数列的前n项和 Sn＝ 特别地，若q≠1，设a＝， 则Sn＝a－aqn. 3．等差数列、等比数列常用性质 (1)若序号m＋n＝p＋q，在等差数列中，则有am＋an＝ap＋aq；特别的，若序号m＋n＝2p，则am＋an＝2ap；在等比数列中，则有am·an＝ap·aq；特别的，若序号m＋n＝2p，则am·an＝a； (2)在等差数列{an}中，Sk，S2k－Sk，S3k－S2k，…成等差数列，其公差为kd；其中Sn为前n项的和，且Sn≠0(nN*)；在等比数列{an}中，当q≠－1或k不为偶数时Sk，S2k－Sk，S3k－S2k，…成等比数列，其中Sn为前n项的和(nN*). 4．数列求和的方法归纳 (1)转化法：将数列的项进行分组重组，使之转化为n个等差数列或等比数列，然后应用公式求和； (2)错位相减法：适用于{an·bn}的前n项和，其中{an}是等差数列，{bn}是等比数列； (3)裂项法：求{an}的前n项和时，若能将an拆分为 an＝bn－bn＋1，则a1＋a2＋…＋an＝b1－bn＋1； (4)倒序相加法：一个数列倒过来与原数列相加时，若有公因式可提，并且剩余的项的和容易求出，那么这样的数列求和可采用此法．其主要用于求组合数列的和．这里易忽视因式为零的情况； (5)试值猜想法：通过对S1，S2，S3，…的计算进行归纳分析，寻求规律，猜想出Sn，然后用数学归纳法给出证明．易错点：对于Sn不加证明； (6)并项求和法：先将某些项放在一起先求和，然后再求Sn.例如对于数列{an}：a1＝1，a2＝3，a3＝2，an＋2＝an＋1－an，可证其满足an＋6＝an，在求和时，依次6项求和，再求Sn. 5．数列的应用题 (1)应用问题一般文字叙述较长，反映的事物背景陌生，知识涉及面广，因此要解好应用题，首先应当提高阅读理解能力，将普通语言转化为数学语言或数学符号，实际问题转化为数学问题，然后再用数学运算、数学推理予以解决． (2)数列应用题一般是等比、等差数列问题，其中，等比数列涉及的范围比较广，如经济上涉及利润、成本、效益的增减，解决该类题的关键是建立一个数列模型{an}，利用该数列的通项公式、递推公式或前n项和公式. 【热点知识再梳理——胸有成竹】 热点一：等差数列 【典例】设公差为的等差数列的前项和为，若，，则当取最大值时，的值为 . 【答案】9 【考点定位】等差数列的性质、等差数列的前n项和 【题型概述】等差数列是高考的必考内容，可以填空题单独出现，也可在解答题中与函数、不等式结合进行考查，处理时可回归基本量构造方程组，有时也要考虑与一元一次函数和一元二次函数相结合，体现出数列的函数特征. 【跟踪练习1】在等差数列中，首项，公差，若某学生对其连续10项求和，在遗漏一项的情况下，求得余下9项的和为185，则此连续10项的和为 . 【答案】 考点：等差数列的前项和. 【跟踪练习2】等差数列{an}的前n项和为Sn，且满足a1+a7=﹣9，S9=﹣． （Ⅰ）求数列{an}的通项公式； （Ⅱ）设bn=，数列{bn}的前n项和为Tn，求证：Tn＞﹣． 【解析】（Ⅰ）设数列{an}的公差为d，∵a1+a7=﹣9，S9=﹣，∴， 解得，∴=﹣． （Ⅱ）证明：∵Sn==，∴bn==﹣=﹣， ∴数列{bn}的前n项和为Tn=﹣+…+==． ∴Tn＞﹣． 考点：数列的求和；等差数列的性质． 热点二：等比数列 【典例】设是等比数列，公比，为的前n项和。记，设为数列的最大项，则=_______． 【考点定位】1．等比数列的求和；2．数列的求和；3．基本不等式．学科网 【题型概述】等比数列是高考的必考内容，可以填空题单独出现，也可在解答题中与函数、不等式结合进行考查，处理时可回归基本量构造方程组，有时也要考虑与指数函数相结合，体现出数列的函数特征. 【跟踪练习1】已知单调递减的等比数列满足：，且是，的等差中项，则公比 ，通项公式为 . 【答案】，. 【解析】由题意得，， ∴或（舍），∴通项公式，故填：，. 考点：等比数列的通项公式及其运算 【跟踪练习2】数列满足,． （1）求证数列是等比数列； （2）证明：对一切正整数，有． 【解析】(1)由有,,又,所以是以3位首项,