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　　简论如何撰写论文 简论如何撰 导读：向主要论题过渡，以能引起专业读者的兴趣。1.2如何提高构思能力很难想象，一个思维不清晰的会写出条理清晰、脉络分明的论文来。因此，重要的问题在于通过写作实践训练思维能力，思维能力提高了，构思论文的能力将随之提高。在正式撰写学术论文之前，先拟定制作提纲，可以极大的帮助读者锻炼思维，提高构思能力，这一 四、如何撰写“挑战杯”挑战大赛的参赛论文 1.1 学术论文写作的谋篇构思 （1）谋篇构思的思路与要求 1.构思要围绕主题开展 若要论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯 穿线，这就是论文的主题，主题是一篇学术论文的精髓，他是体 现的学术观点学术见解的。 论文影响读者主要就是靠其主题 来实现的。 因此， 下笔前， 谋篇构思就是要围绕主题构思， 为主题服务。 正如法国的画家米勒所说： “所谓构思，是指把一 个人的思想传递给别人的艺术。 ”可见这一条十分重要。 2.构思论文布局，要力求结构完整统一 在对一篇论文构思时，有时会发现需要按时间顺序来编写， 有时又会需要按地域位置（空间）顺序编写，但更多的还是需要 按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合 科学研究和认识事物的逻辑。 但不管属于何种情形，都应保持合 乎情理、连贯完整。 有时，构思出现几种写作方案，这就需要进 行比较，在比较中，随着思考的不断深化，写作思路又会经历一 个由庞杂到单纯， 由千头万绪到形成一条明确线索的过程， 此时， 应适时抓住顿悟之机 ，按照古人之“应机立断，须定一途”的 精神，确定一种较好方案。 3.要做读者分析 撰写并发表任何一篇科技文章，其最终的目的是让别人读 的，因此，构思时要求做“心中装着读者” ，多做读者分析。 有 了清晰的读者对象，才能有效的展开构思，也才能顺利的确定立 意、选材以及表达的角度。 一般说来，读者可分为专业读者、非 专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等，人们对科技 文章的要求与评估标准各异。 对于学术论文来说，其读者对象为 同行专业读者，因此，构思要从满足专业需要与发展的角度去思 考，确定取舍材料与表达深度与广度，明确论文的重点。 如果一 篇论文包含有重要性不同的几个论题，应分清主次，考虑如 何由次要论题向主要论题过渡，以能引起专业读者的兴趣。 1.2 如何提高构思能力 很难想象，一个思维不清晰的会写出条理清晰、脉络分 明的论文来。 因此， 重要的问题在于通过写作实践训练思维能力， 思维能力提高了，构思论文的能力将随之提高。 在正式撰写学术 论文之前，先拟定制作提纲，可以极大的帮助读者锻炼思维，提 高构思能力，这一办法是被长期实践证明了的有效的办法之一。 写提纲的作用： 1.写作提纲，类似一张建设蓝图，可以帮助自己勾画出 全篇论文的框架或轮廓， 体现出自己经过对材料的消化与进行逻 辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如2 何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些 简论如何撰 导读： 容易办到。 当提纲写成后，再从总体上来。 这很 像是转动万花筒，只要稍微转动一个角度，便会出现新的图案。 提纲的调整也是如此。 应该说，高速度提纲要比刚写好文本后再 调整要轻松得多。 提纲中用以提示写作的句子， 有时即可用来做论文段落的标 题。 由此可见，通过写作提纲的拟制，可以确定论文的结构，使 论文全篇形成一个统一完整的理论体系。 3.提纲的拟制，有利于繁忙的与进行合作撰写的多作 者。 前者，由于工作忙，时而中断写作过程，可借提纲提示，帮 助你在重新写作时立即恢复原来的思路;后者，可帮助合作撰稿 人按照提纲进行分工与协调，避免由于各写各的引起重复与疏 漏。 1.3 学术论文各部分的写作要求与写作方法 （1）题名 题名又称题目或标题。 题名是以最恰当、最简明的词语反映 论文中最重要的特定内容的逻辑组合。 3 论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个 重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题 录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 论文题目十 分重要，必须用心斟酌选定。 有人用“论文题目是文章的一半” 来描述其重要性。 对论文题目的要求是： 1.准确得体：要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映 所研究的范围和深度。 常见毛病：过于笼统，题不扣文，含混不清 措施：要针对研究的具体对象来命题；站在读者的角度，清 晰地显示出论文研究的内容 ；总的来说，关键问题在于题目要 紧扣论文内容，或论文内容与论文题目要相互匹配、紧扣，即题 要扣文，文也要扣题。 这是撰的基本准则。 2.简短精练 力求题目的字数要少，用词需要精选。 至于多少字是合乎要 求的，并无统一的“硬性”规定，一般希望一篇论文的题目不要 超出 20