简论我国普通高校武术文化教育体系的构建.docVIP

　　简论我国普通高校武术文化教育体系的构建 简论我国普通高校武术文化教育体系的构建 导读：losestheheritageoftraditionalcultureontheodeandspecificimplementationoftheprogram，thustoconstructthemartialarts’culturaleducationsysteminChineseuniversities，inordertoexerttheeducationalfunctionofmartialartsandpromotethe 摘 要：采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等，对我国普通高校武术文化教育目前状况进行研究，认为当前我国普通高校武术文化教育以竞技武术套路为主，注重技术的传承，严重忽略了武术理论教育、武德教育、武礼教育，忽略了武术文化的内涵，弱化了武术的教育功能，基本丧失了对传统文化的传承。提出构建我国普通高校武术文化教育体系新模式及具体实施方案，旨在充分发挥武术的教育功能，推动武术文化在普通高校的传承。 　　关键词：民族传统体育学；普通高校；武术文化；教育体系 　　1006-2076（2013）06-0109-05 　　Constructing martial arts’ culture educational system in Chinese universities 　　artial arts’ cultural education in the universities in China， using the methods of literature data， intervieethods.The current martial arts’ culture education in Chinese universities mainly bases on the petitive phasizes the technology heritage， but it severely neglects the theory of martial arts， orality and artial arts’ culture education ignores the connotation of martial arts’ culture， artial arts，and loses the heritage of traditional culture on the ode and specific implementation of the program，thus to construct the martial arts’ cultural education system in Chinese universities，in order to exert the educational function of martial arts and promote the heritage of martial arts’ culture in universities. 　　Key artial arts； education system 　　收稿日期：2013-10-25 　　基金项目： 高校基本科研业务费专项资金资助（JGR101477）。 　　简介：王涛（1974- ），男，山东枣庄人，副教授，研究方向民族传统体育学。 　　1 我国普通高校武术文化教育体系的目前状况分析 　　一直以来，我国普通高校的武术教育或可称为武术技术教育，对武术文化教育不重视。高校学生上武术课主要有以下几种方式：第一，自由选课，教学内容为青年拳、24式太极拳、初级拳或初级剑；第二，有部分学校第一学期以24式太极拳为体育必修课，第二学期后自由选课，武术课教学内容为青年拳、初级拳或初级剑。学时为每学期32学时，一般仅进行2学时的引导课，或称为专项理论课，讲授武术的基本理论知识。武术课的教学目的普遍为：“通过合理的教学和科学锻炼过程，使学生获得一定的武术技术和技能，提高学生防身自卫的能力；提高学生的体育能力和健康水平，增强体质，推动学生身心发展，培养学生尊师重道、团结友爱的品质。”目的中并没有站在了解和继承武术文化、弘扬民族传统文化的高度对学生进行要求。学生在学习的过程中，受到课时的限制，教师水平的限制等因素的影响，对武术文化的了解几乎为零，同样武术文化对学生的影响也几乎不存在。武术不仅具有强身健体、防身自卫的功能，更具有教育的功能，通过对武术文化的学习和武术技术的练习，能够对学生的人生观、世界观、价值观产生影响。 　　2 构 3 4 5 简论我国普通高校武术文化教育体系的构建 导读： 建完善的我国普通高校武术文