阐释如何写好高考层进式议论文——学案.docVIP

　　阐释如何写好高考层进式议论文——学案 阐释如何写好高考层进式议论文——学案 导读：即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。【布局方式】层进式的议论文一般有三种格式：第一种：将中心论点分解成几个分论点，分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂，或者是由此及彼、由近及远、由易到难、由特殊到一般（或由一般到特殊 2014 届高三作文训练学案（九）2014 高三作文导学 案（议论文层递式） 如何写好高考层进式（递进式）议论文（学案）议论文递进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系，各层的 前后顺序有严格要求，不能随意改动。 这是议论文经常使用的一种结构方式。 【布局方式】层进式的议论文一般有三种格式： 第一种：将中心论点分解成几个分论点，分论点之间的关系是由浅入深、 由简单到复杂，或者是由此及彼、由近及远、由易到难、由特殊到一般（或由 一般到特殊） 。 层间可用诸如“不仅而且” “况且”等关联词语过 渡，同时又以此反映层次间递进的关系。 例文 1： 诗意地生活 太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力 的拼搏。 若说诗意地生活， 在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫， 不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。 而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想， 然后一刻不停去奋斗，直到收获人生一片金黄麦田。 理想。 是第一层境界； “独上高楼，望断天涯路。 ”是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。 泰戈尔曾 说： “我诗中的天堂正是我心中的理想。 ”正是心中有理想才会奋力去追诗意的 天堂。 诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是 渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁 银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情？ 奋斗。 是第二层境界： “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ” 柳永在《凤 栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。 现实中，诗 意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。 昔秦 始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套， 南制百越，收为象郡。 奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫 中原的壮观场面。 奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可 承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。 这等人生，谁人敢说 不诗意？ 收获。 是第三层境界： “蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 ”当奋斗之泉灌 理想之田，秋天，便是收获的季节。 这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人 生之路。 且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收 获，便已是一种结果，成功了便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几 多教训，然后从头再来。 就像国学大师季羡林曾说： “活一世，就像作一首诗， 你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。 ”收获，是收获理想，收获奋斗，1 2014 届高三作文训练学案（九） 收获一段诗意的人生。 我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但 理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。 3 4 5 6 7 8 9 阐释如何写好高考层进式议论文——学案 导读： 用执着打破命运的锁，让生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会 有“雁引秋心去，山衔好月来”的收获。 【评语】本文运用层进式。 中间 ——理想、奋斗、收获——层层深入， 先后层次不可互换，另外，本文文采斐然，诗意盎然，“拿起奋斗的斧辟开理 想的石”等比喻句用得新颖贴切。 三是材料新鲜，积累丰厚，文章用到的材料， 古今中外不下 10 处。 例文 2： 孤独与幸福 德国著名哲学家叔本华说： “社交生活的坏处深藏不露，消遣、闲聊和其他 与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。 青年人首先要学习的 一课，就是承受孤独。 ” （名言引入）因为孤独是幸福、安乐的源泉。 （中心论 点） 世间怕有无数称己为幸福的人， 却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。 “幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交；孤独，似乎注定只是一个与阴暗、 不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。 事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒 星荃不察”的觉醒，是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我……” 的信念，是无法选择“出世”苏轼的清高。 （诠释论点） 孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。 孤独就是走出无 止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度，它卸除了表面的浮华，追求内 心的旷达与淡泊。 （议论）当庄子头也不回地