NO.3环境描写 学案2.ppt

题干示例 审读判别 其他设问方式： (1)阅读文中画线部分的景物描写，请说明作者的描写意图。 (2)概括×××段所写景物的特点并简析其作用。 (3)请分析小说中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。 题干中有“写景意图”“景物描写作用”“环境作用”“写景意义”等字样。 环境描写作用类题目3步走 第一步：找到环境描写的具体语句，分析环境的特点 因为环境的特点与作者写此环境的作用是一致的。 第二步：找到分析环境描写作用的思维角度 分析环境描写的作用可以从人物、情节、主题以及环境本身等多个角度去考虑。 第二步：找到分析环境描写作用的思维角度 具体地讲，环境描写通常有以下几方面的作用： (1)环境方面：（自然环境）①交代故事发生的时间、地点、季节、天气和环境；②渲染气氛，奠定基调； （社会环境）③暗示社会环境（能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等），如交代人物活动及其成长的时代背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等（揭示社会复杂的社会关系）； 第二步：找到分析环境描写作用的思维角度 (2)人物方面：①烘托人物性格或心情（心境）； ②表现（交代）人物身份、地位、性格等或影响或决定人物性格和处境命运（社会环境）； ③暗示（揭示）人物的处境命运。 ④导引人物出场，或为后面人物刻画作铺垫 第二步：找到分析环境描写作用的思维角度 (3)情节方面：①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展做铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释了标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文……的内容(为下文……做铺垫)，与结尾相呼应；结尾的环境描写，与上文……内容相呼应，结构完整。 第二步：找到分析环境描写作用的思维角度 (4)主题方面： ①揭示主题； ②深化主旨（文章末尾）； ③暗示社会本质特征； ④象征、暗示（给人以精神启示）。 第三步：组织语言，规范答案 ①环境本身(交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛，渲染（定下）了……感情基调)→②情节(推动、暗示、铺垫)→③人物(烘托、映衬)→④主题(表达、寄托、暗示、揭示)。 环境作用答题样式：环境本身内容+术语（写几点，一般看分值） 首 页 上 页 下 页 末 页 结 束 NO.3 备考怎么学 学案2 结 束 题干示例 审读判别 (1)题干中有“环境”“景物”“生活”等字样； (2)题干中还有“特点”“特征”等字样。 其他设问方式： (1)概括某某段所写景物的特点并分析。 (2)找出文中描写环境的句子，分析其特点。 定考题指向——审清设问，知考什么 明答题技巧——理清思维，知答什么 概括环境特点的5个角度 1．从“时”的角度思考 “时”泛指时间，具体指时代背景、写作时间，比如“抗战时期”，也指自然环境中的时令节气。 2．从“地”的角度思考 “地”泛指地点，具体指“场所”“场合”“地域”等，看看它们呈现出怎样的特点。 3．从“人”的角度思考 “人”指人物，主要指从人与人之间的关系(团结友善)等角度分析。人际关系是十分重要而十分虚化的社会环境，通过理清人物之间的交往，判断人际关系是友善的还是紧张冷漠的，等等。 4．从“事”的角度思考 “事”指事件、情节，主要指从情节发展过程中、生活工作的状态中分析概括，比如“激烈残酷”。 5．从“景”的角度思考 “景”指“景物”，主要指从景的“形、声、色”等角度分析概括环境特点，要看看这些景物有什么共同的特征，尤其关注文中描写这些景物的修饰词。如果文中没有这些词语，则需要自己选用词语来概括，比如“春意盎然、生机勃勃”。 以上提供的思考角度，文本中不一定都体现得比较明显，分析概括时要灵活。 环境特点常用术语：生机盎然、宁静祥和、清新明丽、轻松和谐、绚丽多彩、庄严肃静、雄浑壮阔、萧条冷寂、低沉压抑、阴冷悲凉、凄凉冷清…… 思考角度 文中对应的答案要点 从“地”的角度 在全文中找寻人物活动的所有场所，如“在空旷少人的街上”“阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀中”等语句，这里面涵盖了小城生活_____的特点 请简要概括这篇小说中小城生活的特点。(4分) 思考角度 文中对应的答案要点 从“人”的角度 邮差先生与_________的友好关系、邮差先生给___________送信时费劲而亲切的对话、邮差先生对递送坏消息的歉意及忌讳、邮差先生跟一个小子的友好玩笑等，这可以看出人物之间_____的社会关系，这也是小城生活的特点 从“事”的角度 邮差先生_____的工作状态、邮差先生对远方来信的感叹、邮差先生对小城生活的满意及其恬淡的心境等，可以感知小城生活__________ _____的特点 请简要概括这篇小说中小城生活的特点。(4分) 【解析】本题考查筛