第二课 苍松翠柏 说课设计.ppt

美术课《苍松翠柏》说课稿 说课人：兰欢 一 教 材 分 析 1、本课属于湖南美术出版社出版义务教育教材八年级上册的第二课。 2、本课贯穿了中国山水画以后的整个教学，是学生进一步走进中国画课程的基础，也是形成学生美术知识链的重要环节； 3、本课性质属于综合类型，培养学生对中国山水画树木画法的技法与欣赏水平，为以后学习山水画打下基础； 4、本课在教学内容上大致分为四个部分：欣赏画作、认识技法、运用技法以及自我评价。 二 教 学 目 标 1、在知识和技能方面： 学生通过认识与感受，能基本掌握树的画法； 2、在过程与方法方面： A 培养学生的动手能力； B 培养学生知识组合运用的整合能力 3、在情感态度与价值观方面： A 提高学生的艺术修养与审美情感； B 培养学生学习中国传统文化的兴趣。 三 教学重点与难点 1、重点： 树木的结构和中国画画树的特有的表现手法。 2、难点： 树木的穿枝插叶。 四 教具与学具准备 教具：中国山水画范画二至三副；树木结构图一副；树枝、树叶分类挂图各一副。 学具：国画工具——笔、墨、纸、砚；瓷碟两个；水桶；毛毡；舔笔纸。 五 教 法 与 学 法 教法： 1、欣赏、讲解、示范与练习相结合，激发学生的学习兴趣； 2、教师精讲、学生多练，体现学生为主体，教师为主导的教学原则； 3、通过“教”“学”“放”“收”来突破重点与难点。 学法： 1、主动学习法：自主练习技法，培养学生综合能力； 2、学生互评法：相互讲评同学作业，在讲评中自我提升。 六教学过程 1、欣赏揭题（约5分钟 ）； 2、分析特点（约2分钟 ）； 3、示范画树（约8分钟 ）； 4、学生体验（约20分钟 ）； 5、作业互评并展示（约10分钟 ）。 1、欣 赏 揭 题 课前准备:在教室前面挂出山水画二至三幅（图示）。 教师提问： 边欣赏边问“如果我们看到的画面当中缺少树木的部分，那画面将会怎么样呢？” 学生活动：思考并踊跃发言。 设计意图： 吸引学生目光，由此引入新课（板书课题：第二课 苍松翠柏——树的画法），并介绍树木是山水画中的重要组成部分，作为祖国的传统艺术，我们要十分珍爱并发扬光大。 2、分析特点 老师活动： 学生说出日常生活中在大自然中观察的树木特点。 学生活动： 用自己的认识去描述大自然中的树木。 设计意图： 培养学生自主学习的能力。 3、示范画树 老师活动： ① 介绍画树的顺序， 按照顺序介绍画法： （板书）立干---分枝---点叶； ② 详解树干、树枝、树叶的画法（示范）。 4、学生体验 学生活动： 根据老师所示范画及图例，进行自主训练。在练习过程中，老师下讲台辅导。 设计意图： 培养学生的动手能力及审美认识。 5、作业互评并展示 学生活动： 作业完成之后先自评，再同学之间互评，然后再组评选出优秀作业并展示。被选优秀的同学讲述自己的绘画感受，满意在什么地方，不足又在什么地方。 老师组织学生参评，不参与评价。 设计意图： 提高学生对于中国画艺术的感受力和审美情趣。 小 结 本节课以欣赏为引导，以学生的自主探究学习为中心，充分调动学生学习的积极性，锻炼学生的动手能力。画树没有死板的程式要求，它是中国画笔墨学习的综合运用，有利于培养学生综合能力。 谢谢大家！ 我的说课完毕。 请各位评委老师多多指导！ * 课后思考O(∩_∩)O 拓 展 训 练 学会了画树之后，可以结合教材资料库中的山石画法进行中国山水画树与石头的组合训练。 *