经济学院-审核性评估自评报告-审核评估.docVIP

江西财经大学 经济学院本科教学工作审核评估自评报告 2016年9月 学院概况 3 一、定位与目标 5 （一）办学方向和办学定位 5 （二）人才培养目标 6 （三）人才培养中心地位 7 （四）存在问题与解决措施 8 二、教师队伍 10 （一）数量结构 10 （二）教育教学水平 12 （三）教师教学投入 13 （四）教师发展与服务 14 （五）存在问题与解决措施 15 三、教学资源 16 （一）教学经费 16 （二）教学设施 17 （三）专业设置与培养方案 18 （四）课程资源 19 （五）社会资源 20 （六）存在问题与解决措施 21 四、培养过程 22 （一）教学改革 22 （二）课堂教学 24 （三）实践教学 25 （四）第二课堂 26 （五）存在问题与解决措施 27 五、学生发展 29 （一）招生及生源情况 29 （二）学生指导与服务 29 （三）学风建设与学习效果 31 （四）就业与发展 33 （五）存在问题与解决措施 35 六、 质量保障 36 （一）教学质量保障体系 36 （二）质量监控 37 （三）质量信息及利用 38 （四）质量改进 38 （五）存在问题与解决措施 40 七、特色总结 41 学院概况 机构设置： 学院下设3个教学系（经济学系、国际经济系、国民经济管理系）、1个科研机构（监管与治理研究中心），3个行政党团服务机构（办公室、教务办公室和院分团委）。 师资队伍：学院师资力量雄厚，现有教职工65人，其中专任教师54人（另有校内兼职11人），教辅及行政人员11人。其中教授14人，副教授18人；45人具有博士学位（博士占比83%，其中海归博士5人）；博士生导师12人、硕士生导师40人（校内兼职5人）。已经形成了一支高学历、高素质的教师队伍。 学科建设：学院学科建设成效显著，已形成以“理论经济学”为主体，资产评估、国民经济管理专业为补充的学科体系。拥有1个一级学科博士后科研流动站，1个一级学科博士学位授权点， 5个二级学科博士学位授权点；1个一级学科硕士学位授权点，7个二级学科硕士学位点，1个专业硕士学位点；2个本科专业，均为江西省品牌专业，其中经济学为江西省特色专业。 教学工作：学院已形成本、硕、博多层次的人才培养体系。拥有1门国家级双语示范课程和3个省级“质量工程”项目，5门省级优质课程。拥有中央与地方共建优势学科实验室（宏观经济管理实验室、实验经济学实验室）、中央财政支持地方高校发展专项资金项目、中央财政支持地方高校专业能力实践基地建设项目（宏观经济分析与管理实践基地）。与政府、企事业单位联合开辟的校外实习实践基地5个，大力培养学生理论素养与实践动手能力。 科学研究：学院科学研究近年来取得重大突破，产生了一批有影响的成果。近五年来，学院共承担国家社会科学基金项目课题18项（15，其中重大招标项目1项、重点项目3项）、国家自然科学基金项目课题3项，立项（结项）省部级课题及横向课题近60项，权威期刊发表论文40余篇，在国际期刊发表论文近20篇。 国际化办学：国际化办学是今后办学的重点突破方向。目前，学院共有双语教师10人，其中可全英文授课的教师6人，海归博士及出国进修教师共23人（海归5人），50多位同学出国留学，国际化师资力量不断增强。2014年开始在本科生和研究生教育层次招收经济学专业的外国留学生，现有国外留学生人数8人。国际学术交流日趋活跃，国际化办学经验日益丰富。 一、定位与目标 （一）定位与目标 1、办学目标 以理论经济学学科专业为依托，扎根基础性、原创性的重大问题研究，和社会经济发展经济学学科体系齐全，研究方向及特色鲜明， 立足江西，面向全国，走向世界，积极打造在江西有明显优势，在全国有重要影响，世界有一定知名度有特色的经济学院 2、办学定位 扎根经济学基础理论，推进人才培养的国际化办学进程， 努力培养德、智、体、美全面发展，富有创新精神、专业素养和工具创业型人才和学术 经济学专业培养目标：培养具有深厚的经济学理论功底，扎实掌握基本经济学分析方法，具有较强数理基础和经济数学分析能力，同时熟练掌握经济学专业英语“厚基础、宽口径、重实用”的经济管理骨干人才具有“信、敏、廉、毅素质创业型人才本专业面向国民经济和社会发展的需要，培养德、智、体、美全面发展，具备良好的现代宏观经济理论基础，能掌握宏观经济分析、经济预测与管理理论、工具和方法，能熟练掌握现代投融资理论，具有较强的处理政府投资、企业投资等项目投资实务运作能力以及掌握金融资本投资等方面专业知识和能力，能在政府机关、金融机构、各类公司、经济组织、科研机构、高等院校等部门从事宏观经济分析与管理工作，胜任投融资管理工作或相关教学和科学研究工作，并为国内著名高校国民经济学、金融学、投资学等硕士研究生专业输送高素质生源。培养