高考地理一轮复习 第八单元 地理原理示意图与地理过程示意图的判读 特色专题课件 湘教版.pptVIP

关联图的判读一定要注意图中信息之间的直接或间接关联、两图之间的关联、图中已知信息与未显示信息之间的隐性关联等多方面。判读时通常有以下两种方法： 1．关键环节突破法 * (1)浏览题目所给的条件和框图，把握关联示意图的地理事物的主题；(2)在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程，注意找出突破点；(3)观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清逻辑关系；(4)将先确定的 * 地理事物填入框中，以增添更多的信息；(5)将已初步完成的关联图按箭头连接关系重新检查一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确。 * 2．直接代入尝试法 有些表示地理事物相互关系的选择题，可以使用直接代入法，进行尝试求解答案。 * (2010·高考江苏卷)下图为我国某地区农业科技园区循环经济模式图。读图，回答(1)～(2)题。 例2 * (1)①、②、③、④、⑤的含义符合该循环系统的是(　　) A．种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料 B．水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料 * C．种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料 D．水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物 * (2)该园区农业生产的特点是(　　) A．小农经营 B．集约化程度低 C．商品率高 D．科技水平低 * 【思路点拔】　(1)据图分析，水窖集雨为作物种植提供灌溉水源，作物种植为饲料加工提供秸秆、为沼气池提供原料，沼气为作物种植和畜禽养殖供暖，沼渣作为肥料还田。(2)该园区农业生产具有科技投入多、集约化经营和面向市场的特点。 【标准答案】　(1)D　(2)C * 四、地理事物分布模式示意图 地理事物分布模式示意图是利用某种模式反映地理事物与空间位置之间的联系(空间分布规律)、地理事物发展变化(演变规律)等的图形。运用模式图可以化繁为简、化难为易，可以准确理解和掌握某一地理事物及其分布 * 规律。如世界气候类型分布模式图、气压带和风带分布模式图、世界洋流分布模式图、理想大陆自然带分布模式图等。 * 如复习全球洋流分布时，要密切结合全球气压带、风带的分布，找出其内在联系，弄清楚“盛行风是海洋水体运动的重要动力”，即从洋流形成的根源上分析，建立完整的知识体系“风带—海水随风运动—洋流”。以中低纬度海区为例，赤道两侧东北信风和东南信 * 风驱动赤道南北两侧的海水由东向西流动，形成赤道洋流，即南北赤道暖流。赤道洋流到达大洋西岸，受到陆地的阻挡，除一小股向东流动形成赤道逆流外，大部分受地转偏向力影响,沿海岸向较高的纬度流去，至中纬地区受西风吹动形成西风漂流。 * 当它们到达大洋东岸时，一部分沿大陆西岸流向低纬地区，成为赤道暖流的补偿流，即中低纬度的反气旋型大洋环流；另一部分沿大陆西岸流向高纬地区，形成中高纬或极地环流。 * 对于地理模式示意图的复习，需要注意各模式图存在的条件和基础，理解并掌握该地理现象发生和发展的机制,能够分析其对地理环境的影响。 * 下图为某国气候类型分布局部图(图中粗虚线为气候类型界线，箭头指示盛行风向)。读图完成(1)～(2)题. 例4 * (1)当甲地为干季时，其盛行风向为(　　) A．①—西北风 B．①—东南风 C．②—东南风 D．②—西北风 * (2)当丙地处于雨季时，下列现象不可能的是(　　) A．开普敦温和多雨 B．北印度洋洋流呈顺时针方向流动 C．潘帕斯草原牧草生长旺盛 D．珠江口海水盐度为一年中的最低时期 * 【思路点拔】　(1)甲地为干季时，甲地盛行自陆地吹向海洋的东南风。(2)丙地位于澳大利亚的西南部，该地为地中海气候，当该地处于雨季时，为南半球的冬季，此时南美洲潘帕斯草原上牧草枯黄。 【标准答案】　(1)C　(2)C * 五、地理剖面示意图 地理剖面图是地理示意图中的重要组成部分，它能直观、形象地反映地理现象、规律和本质。剖面图主要有地形剖面图、地质剖面图、地租剖面图、土壤剖面图、天气剖面图等，其中以地形剖面图最为常见. * 地形剖面图判读的基本方法：①仔细读图例、比例尺(包括垂直比例尺和水平比例尺)、剖面线的方向和经纬线位置、注记及图示说明；②根据剖面图上的地势起伏状况，读出沿剖面线各点的海拔、相对高度，分析海陆分布和地形分布特征；③确定剖面线所在 * 的大洲、大洋、国家或地区位置;④将地形剖面图所显示的地势起伏状况、海拔、地貌类型及地形特征等与该地形进行对照，判断地形区的名称；⑤最后根据该地形剖面图所示位置及地形等，判断其气候类型、自然带类型等各种地理事象，综合分析解决实际问题。 * (2011·高考上海卷)下图为我国某山地年降水量随高度变化示意图。据此回答(1)～(3)题。 例5 * (1)就相同海拔高度来说，该山地南北两坡年降水量(　　) A．大体相等 B