诗歌鉴赏学案8.docVIP

《古代诗歌鉴赏》第7学时 总第 学时 模块单元 诗歌鉴赏 课题 体会虚实 主备人 叶俊 学习时数 4学时 时间 执教人 学习目标 1．能说出“意境”“虚实相生”等概念的内涵； 2．能比较准确地传达体会到的意境，正确运用虚实相生的有关概念。 学习重点 传达意境、理解虚实相生的能力训练 学习难点 提升诗歌的字词理解能力 学习准备 提前几天将学案发给学生读，读后要求学生翻译、答题、提问。 请注意：结构是安排材料以表现思想内容构成为完整作品的过程和形式。艺术创造学所说结构包含构思，但实际上，结构常被理解为作品呈现出的材料之间、段落之间、内容与主旨之间的关系。就是这篇作品是怎么构成的。这个概念这样缩小依然很不好理解。所以，我把它解释一下：结构就是作品呈现出的各部分之间的关系。以下讨论就此为基础，与构思有区别。 高考中考查结构方面知识的题目不多，但掌握结构知识对理解诗歌是很重要的，而且对后面文学作品阅读很有好处。时间不必花费过多，记住概念、能够理解即可。大约一学时内容在1.5课时完成是合适的；学情较差可以到2.5课时。 集体备课 个人备课 第七学时 一 展示目标 1．能正确理解诗歌结构虚实结合的特点 2．能分析概括特定诗歌的意境的特点 二 自学导学 【活动实施方案】 知识导学（结构关注的是逻辑和内容的关系，呈现为一种“有内容的形式”） 结构包括：标题、开头结尾、上下文