一年复习计划、教案.doc

课题 第一、二单元（期末复习课） 教学目标 知识与技能：认识丁丁和冬冬，知道写字很重要； 过程与方法：认识生字１９个；学习正确的写字姿势； 情感态度与价值观：感受学习语文的乐趣，培养良好的写字习惯。 教学重点 认识丁丁和冬冬，知道写字很重要 教学难点 认识生字１９个，学习正确的写字姿势 教学方法 自主探究 教具学具 课件 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 备注 一、创设情境 回忆第一、二单元的学习内容 二、自主练习１、猜一猜，连一连 ２、比一比、记一记 ３、组词 ４、回忆写字的姿势 引导学生回忆第一、二单元都学习了哪些知识 出示图画和文字 瓜、云、雨、羊、牛、虫 出示 日——月 目——月 出示五个字 火、石、水、人、山 引导学生回忆写字时应该怎样做 认真回忆第一、二单元的学习内容，小组同学互相说，汇报 学生对照图画和文字进行连线 讨论怎么记住字形，结合插图，在理解字义的基础上记忆 口头组词 回忆、汇报 写字要做到“三个一”胸离桌子一拳远，眼离书 了解本节课的复习内容 培养学生的观察、记忆能力 培养学生的识字能力 培养学生的积累词语的能力 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 备注 ５、在田字格中写字 三、回忆，你学会了什么有效的学习方法？ 四、总结 引导学生回忆怎样在田字格中写字，出示要写的字 人、口、目 引导学生回忆并总结 本一尺远，手离笔尖一寸远 按照写字的要求在田字格中写字 回忆、总结、小组交流、汇报、补充 检查学生的写字姿势 检查学生的写字方法是否正确 板 书 设 计 　　　　　　　　　　第一、二单元复习课 教学 反思 课题 第三、四单元（期末复习课） 教学目标 知识与技能：掌握听读课文的方法，练习指读课文； 过程与方法：认识４１个字，会写１１个字； 情感态度与价值观：感受汉语言文字的音韵美。 教学重点 掌握听读课文的方法，练习指读课文 教学难点 认识４１个字，会写１１个字 教学方法 自主探究 教具学具 课件 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 备注 一、创设情境 回忆第三、四单元的学习内容 二、自主练习 1、连一连 2、记忆节日 3、组词 4、照样子说一说 引导学生回忆第三、四单元的学习内容 出示十个数字和一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 出示六个节日的图片 一月一日 三月八日 五月一日 六月一日 九月十日 十月一日 用“家”字口头组词 出示例句 爸爸爱我， 妈妈爱我， 我也爱爸爸、妈妈。 认真回忆第三、四单元的学习内容，小组同学互相说，汇报，补充 把数字和字连接起来 让学生说出它们的节日名称 用“家”字组词，看谁组的多 认真读句子 练习说句子 了解本节课的复习内容 让学生熟练掌握生字 了解学生对节日的掌握情况 培养学生的组词能力 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 备注 5、连一连，仿照例子说一说 三、总结 出示词语、例子 树林、蓝天、泥土、学校、祖国、 我们、小学生、小鸟、白云、种子 小河是鱼儿的家。 ——是——的家。 老师爱我， 同学爱我， 我也爱—— ——爱我， ——爱我， 我也爱—— 认真读词语 连线 读句子 仿照例子来写句子 小组同学互相说 汇报 补充 培养学生的说话能力 培养学生的口语表达能力 板 书 设 计 第三、四单元复习课 教学 反思 课题 第五、六单元（期末复习课） 教学目标 1、知识与技能：学习新比画、笔顺；掌握听读识字的方法，进行自主识字； 2、过程与方法：认识生字54个，会写生字20个； 3、情感态度与价值观：培养学生热爱自然、亲近自然的情感。 教学重点 学习新笔画，进行自主识字 教学难点 认识生字54个，会写生字20个 教学方法 自主探究 教具学具 课件 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 备注 一、创设情境 回忆第五、六单元的学习内容 二、自主练习 1、写一写 2、读一读 3、照样子说一说 引导学生回忆第五、六单元的学习内容 出示生字“尖”“人” 出示词语 小船、两头尖、看见、蓝天、大海、太阳、山村、跳出来 出示例子 我 在小小的船里 坐 说不完 认真回忆第五、六单元的学习内容，小组同学互相说、交流、汇报 观察“小”“人”在田字格中的“尖”字“从”字和单写时有什么不同 认真读 读准字音 自己读 同桌读 齐读 认真读句子 连接其它的词语，使之变成句子 填写 了解本节课的复习内容 培养学生的观察能力 培养学生的朗读能力 培养学生的口语表达能力 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 学生