2015年合唱队音乐训练记录.doc

授课 内容 1、介绍合唱艺术的意义2、介绍合唱队的要求,本学期、本学年的目标。 人数 20 活 动 记 录 姿势训练： 上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的基础。 活 动 小 结 请同学单独演唱，根据其演唱的情况选拔队员，并确定其声部。 音乐训练记录表 音乐组 教师 谭卫华 _2015年下期第一周 课外活动记录表 音乐组 教师 谭卫华 _2015年下期第二周 授课 内容 让学生了解什么是合唱团？ 分声部粗排《青春舞曲》 人数 20 活 动 记 录 １、什么是合唱团？ 2、声部的划分 女高音——Soprano 男高音——Tenore 女低音——Alto 男低音——Basso 粗排《青春舞曲》 1、分声部教唱乐谱。 2、学唱歌词。 活 动 小 结 学生对合唱团有了初步的认识，对声部有初步的了解。 课外活动记录表 音乐组 教师 谭卫华 _2015年下期第三周 授课 内容 1、介绍合唱团的特征2、呼吸训练3、发声练习4、细排《青春舞曲》 人数 20 活 动 记 录 发声练习： 1、2/4 5 4︱3 2︱1——‖ “u”短音 “u”长音 “O”短音 “O”长音 排练歌曲《青春舞曲》 分声部唱旋律。2、用“u”模唱，寻找“头声”的感觉。3、两个声部合起来。4、填词。5、合唱。6、感情处理，注意看指挥的手势，起声和收声要整齐。 活 动 小 结 青春舞曲的旋律学生基本能掌握，但发声练习还不够好。 课外活动记录表 音乐组 教师 谭卫华 _2015年下期第四周 授课 内容 1、合唱统一的要求2、欣赏北京金帆少年合唱团的演唱。 人数 20 活 动 记 录 一、合唱的统一要求 （一）、 姿势统一（二）、呼吸统一　　 二、音准练习： 三、欣赏北京金帆少年合唱团的演唱，感受其音色的统一与协调性。 活 动 小 结 通过观看北京进犯少年合唱团的演唱，学生大开眼界，心灵有了触动，对合唱有了一个新的认识 课外活动记录表 音乐组 教师 谭卫华 _2015年下期第五周 授课 内容 1、介绍合唱团的音量 2、介绍好的音色 人数 20 活 动 记 录 1、介绍适合合唱作品的音量。 　　很多作品都要通过小而弱的音量来表现内容，造成力度的对比音量大的歌手必须善于控制自己的歌声，以免破坏整个声响效果。弱声时要求更集中、更有力、更有紧张度。因此，队员应该掌握半声、轻声、抑制声的唱法；学会随时调整力度，做到强而不噪，弱而不虚，使演唱符合整个色调的变化要求。 2、音色 　　通过对共鸣的泛音的调节，使音色有灵敏而多样的变化能力，或浓或淡，或明或暗，能高亢激越，能深沉委婉，有极大的适应性，能根据音乐内容而作出变化，这些变化又统 一在色调处理之中。 活 动 小 结 学生对音量、音色有一定的认识，通过对比，学生模唱，使学生亲身体验音量的大小对合唱的影响。 课外活动记录表 音乐组 教师 谭卫华 _2015年下期第六周 授课 内容 1、如何发好声2、学唱三部合唱《茉莉花》的乐谱。 人数 20 活 动 记 录 1、发声 歌唱的声音有音质、音高和音量的要求，还有色调处理的起伏变化，要调动所有与发 声有关的器官参加工作，而且正确灵活地配合动作，才能实现演唱的发声。 4、学唱《茉莉花》 （1）2）、第一、三声部合唱歌谱。 （3）(4)、钢琴分别弹奏第一、二、三声部，三个声部试着合唱歌谱。 活 动 小 结 《茉莉花》是河北民歌，旋律不是很难学，但第二声部学生总是唱不准，还需要加强第二声部的练习。 课外活动记录表 音乐组 教师 谭卫华 _2015年下期第七周 授课 内容 介绍“轻、柔、美、高”原则 合唱中不提倡“波动” 人数 20 活 动 记 录 1、介绍相关的理论知识 （1）2）、合唱中需要把握的“轻、柔、美、高”原则 近年来在合唱艺术中，表现的倾向是“轻、柔、美、高”，即音量轻，音响柔和，音色美，共鸣位置高。采用积极的轻声作为基本力度，在表现需要时才偶用强声。用抒情性女高音的音色感觉作为统一的基础 ，其他声部与之靠拢，在取得共性的前提下发挥各声部的表现特长。 活 动 小 结 表现的倾向是“轻、柔、美、高”，