《几件小事——记父亲叶圣陶课件》初中汉语人教2001课标版《初中汉语第4册》八年级下册课件58026.pptVIP

生字及多音字 拣( )菜 竹签( ) 底稿( ) 倘( )若 若( )是 夹( )杂 告诫( ) 权( )力 嘀咕( ) 邮戳( ) 夹( ) ( ) 叉( ) ( ) 着( ) ( ) ( ) 词语解释 签到： 出洋相： 毕恭毕敬： 出门不认货： 不想： 倘若： 告诫： 题签： 卷头语： 初读课文，整体感知 1、作者共写了几件小事？表达了作者怎 样的情感？ 细读课文，分析课文 1、讨论：本段作者写了怎么样的一件小事？ 4、延伸：以上两段写父亲不管“我”的两件事，下边转到管“我“的事。父亲的品格和真情正是在这“管”与“不管”之间流露出来的。 3、总结：本段笔锋一转，写父亲管“我”的一件小事——递东西。 3、延伸：以上两段写父亲管“我”的事，充分体现了父亲处处为别人着想的高尚品质。 4、延伸：文章结尾道出了写作的初衷——纪念父亲逝世一周年。 课后练习 1、这个房间实在太脏了， 2、已经十一点多了， 3、大厅里一片欢声笑语， 4、和她相伴多年的老伴突然去世了， 1、无论什么事情，都不能为自己着想。 2、这辆小汽车是别人的。 3、同样的裙子，穿在她身上就是好看。 4、别再难受了，我这也是为你好啊！ 5、所有生物的生长都必须遵循自然界的规律。 6、倘若他已经下定了决心，无论谁也不能让他改变。 本文共写了四件小事：拿筷子、写毛笔字、递东西给别人、冬天进出屋子随手关门。拿筷子、写毛笔字是父亲不管“我”的事；递东西给别人、冬天进出屋子随手关门是父亲管“我”的事。父亲不管“我”的，都是只关系“我”个人的事；而父亲管“我”的，都是涉及“我”和他人之间关系的事。这些既反映了父亲对子女的民主，也反映了他关爱他人的品格。 课后作业 1、朗读课文，认真体会文中作者的 真挚感情。 板书设计 几件小事——记父亲叶圣陶 分（1—2）不教 民主 不会拿筷子 不会写毛笔字 分（3—4）教 严格 教“我”怎样给人递东西 教“我”养成随手关门的习惯 总（5—7） 表现父亲关爱他人，时时处处为他人着想的高尚品质 * 几件小事 -------记父亲叶圣陶 西藏山南扎囊县中学 刘家红 叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，著名作家和语文教育家。他还是中国现代童话创作的拓荒者。《画眉鸟》、《稻草人》、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》、《鸟言兽语》和《火车头的经历》，都是他的著名作品。 jiǎn qiān gǎo tǎng ruò jiā jiè quán dí gu chuō jiā 夹菜、皮夹儿 jiá 夹裤、夹被 chá 分叉、叉住 chā 交叉、刀叉 zhuó 着实、着陆、着力 zháo 着急、着凉、着火 zhe 放着、走着、开着 指参加会议或上班时在本子上签名，表示已经到了。 闹笑话，出丑。 十分尊敬。 比喻说法，意为不理会、不承认。 不料，没想到。 表示假设，相当于“如果”。 劝某人不要做某事。 为书皮题写标签。 写在一本书最前面的话。 本文通过对四件小事的叙述，回忆作者小时候父亲在做人方面对他的教育，表达了作者对父亲的怀念之情。 2、哪些事是父亲管“我”，哪些事是不管“我”？这些反映了父亲怎样的品格？（课后练习四） （一）分组：齐读课文第一段 3、总结：此段讲述了作者生活中的一件小事——拿筷子，段尾点出“我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子”。 2、解释： 1）人家： 2）或： ①读音为rénjia，代词，有两层意思：A指听话人和说话人以外的人，大致相当于“别人”， 如“人家都不怕，就你怕” ； B指说话人自己，多用于女性， 如“原来是你呀，差点儿没把人家吓死”。 ②