《十五从军征》古文改写上.pptVIP

什么是改写？ 改写是把一篇文章按照一定的要求或需要变成另外一篇文章。是以原作作为题材进行再创作，在内容上允许调整，允许取舍，形式上鼓励创新。 把古诗改写成故事有什么要求？ 一、形式上的要求 写成记叙文 用白话文 可以改变结构，改为倒叙，增加插叙都可以 可以改变人称，第三人称可以改为第一人称 二、内容上的要求 原则是基本上不改内容，既要体现原作精神，又可对原作酌情变动，但绝不是另外写一篇文章或对文章的翻译。 改写古诗该怎样做？ 精读古诗，把握古诗的中心 大胆地合理地想象当时的场景，人物的动作、神情、语言及内心活动，还要注意当时人物的一些细节。 怎样改写《十五从 一、把握古诗《十五从军征》的中心 揭露封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害 二、对当时的场景，人物的动作、神情、语言及内心活动大胆地、合理地进行想象. 问题启智——全诗给我们描绘了哪些景物？ 这些景物有什么特点？ 1、诗人眼中景物—阅读区间定位在4---8句诗 2、塑造的意象——松柏、丛冢、跳兔、飞雉； 庭院、旅谷、水井、旅葵。 3、景物特点———荒凉寂静 无人踪迹 （塑造了哀景） 联想想象 1、战争结束后归途所想：家里有阿谁？ （家里还有人活着吗？谁活着？父母呢？兄妹呢?或者……） 人物心情如何：道逢乡里人 （逢人便问，心急如焚） 2、回家所见：远望——松柏冢累累 近看——兔从狗窦入 雉从梁上飞 中庭生旅谷 井上生旅葵 人物心情如何： 悲伤 寂寞 孤独 无奈 （从军生活的苦衷无人倾诉，无人能够给他亲人般的安慰，诗人无语） 3、人物行动： 舂谷持作饭，采葵持作羹 （行为发泄内心的不平静，也只能自己煮饭） 人物心情如何：羹饭一时熟，不知贻阿谁 （思维一时停顿、内心受到巨大的打击） 4、与人物对话，寻找历史与现实对照产生的内心共鸣 思考：这个时候最易产生对往事的回忆，请你想像一下，人物可能想到的生活。 回忆离家时设宴送行的场景 5、情感高潮——出门东向看，泪落沾我衣 （老泪纵横 茫然不知所措） 6、人生感悟： 为之垂泪，为之震撼，为之担忧 （抒发了哀情） 你能从哪些诗句上展开想象 十五从军征 十五从军征，　八十始得归。 道逢乡里人： “家中有阿谁？” “遥望是君家， 松柏冢累累。” 兔从狗窦入， 雉从梁上飞。 中庭生旅谷， 井上生旅葵。 舂谷持作饭，　采葵待作羹。 羹饭一时熟，　不知贻阿谁。 出门东向看，　泪落沾我衣。 道逢乡里人 我突然停住了脚步，我居然不认识回家的路了，我该往哪走呢？这知，对面走来一位白发苍苍的樵夫，我赶紧上前询问：“老哥哥呀，请问李老根家怎么走哇？” 那樵夫疑惑的问：“你是谁啊？” “我是李铁柱啊，我打仗回来了，可我不知该走哪条路啦。” “啊？！柱子啊？你……你怎么才回来啊?” “你是?” “我是张三啦!小时侯咱们一起抓过螃蟹,掏过鸟蛋,偷过红薯,咋了?不记得了?” “原来是你啊!”我不禁老泪纵横，“六十多年了……六十多年没见了……” “唉……你我都老了……”他也忍不住叹息起来,“你一走就是六十多年……唉……这仗，总也打不完呀。” “唉……对了，我家中还有谁呀？我爹娘呢？我的弟弟妹妹呢？” 张三低头指了指远处松柏掩映下的墓地。 “什么？都去世了！”我的身子不由一颤。 “这年头兵荒马乱的，谁活得长啊……你妹妹死的时候才二十多岁，你弟弟是十年前死的。” “啊……”我哽咽着。 “前面那棵松树后面就是你家了，很久没人打理，松果都落了一