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关于组织《信息技术与学科教学有效整合的模式与方法研究》 子课题结题工作的通知 各县区教育局，市直有关学校： 经过为期三年的研究和实践，中央电教馆“十一五”重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式与方法研究》子课题研究工作已进入结题阶段，经研究，决定于2009年11月组织子课题结题工作。现将有关事项通知如下： 一、结题范围 通过《信息技术与学科教学有效整合的模式与方法研究》子课题中期评估的立项子课题，具体名单见附件1。 二、结题材料要求 1、子课题立项通知书（复印件）。 2、子课题成果鉴定申请·审批书（附件2）。 3、修改后的课题实施方案。 4、成果主件（研究报告）：符合研究报告撰写规范，内容包括：课题提出、课题界定、理论依据、研究目标、研究内容、研究方法、研究设计与实施、研究成果、研究体会与问题、参考文献、附件等。 5、成果附件：发表论文、教学设计的原件，课件、课例、主题学习网站等成果的获奖证明。 6、重要的过程资料：检测量表、调查问卷、相关研究数据、重要变更的申请及获准批复等。 三、结题组织形式和步骤 子课题结题工作采取通讯结题的方式进行。 1、材料初审：各子课题组按要求准备好结题材料，由所在县区教育局主管部门审核通过后统一报送总课题组。 2、材料装订：初审通过的子课题按要求将结题材料装订成册，一式6份提交总课题组。 3、专家评审：子课题鉴定专家组对子课题鉴定材料进行评审，形成鉴定意见。 请于10月15日前将参加结题的子课题初审材料一份报送总课题组，所有材料采用四号宋体字、行间距25磅打印。 联系人：孙老师；联系电话：8328450。 附件：1.通过中期评估的子课题名单 2.子课题成果鉴定申请·审批书 二○○九年九月十五日 附件1 通过中期评估的子课题名单 序号 单位 学科 学段 课题名称 负责人 1 市一中 地理 高中 地理专题网站的建设与应用研究 崔闽 2 市育才学校 综合 初中 中小学学科校本资源建设的研究 李宝明 3 市实验中学 数学 初中 多媒体和数学软件对数学教学的有效辅助作用探究 张宪宾 4 市实验中学 英语 初中 网络环境下初中英语听力教学的研究 隋素芳 5 市实验中学 化学 初中 信息技术和新课标情景下初中化学实验教学的研究 荣建军 6 市实验中学 地理 初中 信息技术与初中地理教学有效整合的实践研究 赵修雪 7 市实验中学 语文 初中 网络环境下初中语文阅读教学的研究 甄洪武 8 东营英华园学校 语文 小学 信息技术与小学语文阅读教学整合的研究 王保理 9 东营市实验小学 综合 小学 小学学科专题网站建设与应用的研究 赵文刚 10 河口区实验学校 语文 小学 信息技术与小学语文课堂教学有效整合的模式与方法研究 刘文彬 11 河口区义和中学 语文 初中 网络环境下初中语文个性化阅读教学的研究 陈建国 12 河口区新户中学 语文 初中 网络环境下初中语文阅读教学的研究 周子晶 13 河口区新户中心小学 语文 小学 网络环境下小学作文教学的研究 薄海防 14 东营区一中 物理 初中 信息技术环境下初中物理研究性学习教学模式的研究 李建武 15 东营区一中 数学 小学 信息技术环境下对提高小学数学课堂教学效率的研究 肖亚琦 16 东营区一中 语文 初中 信息技术环境下下初中语文个性化阅读教学模式研究 王玉波 17 东营区一中 数学 初中 信息技术环境下中学生数学兴趣培养的研究 贾立明 18 东营区一中 语文 小学 信息技术与小学阅读、习作有效整合的模式与方法研究 郭芳 19 东营区实校 英语 初中 信息技术与初中英语教学有效整合的模式与方法研究 刘新军 20 牛庄镇中 英语 初中 信息技术与英语学科教育有效整合的模式与方法研究 张保利 21 牛庄镇中 数学 初中 以信息技术为载体，优化数学课堂教学 刘传杰 22 六户镇中心小学 语文 小学 多媒体在农村小学语文教学中的应用 马炳俊 23 史口镇中心初中 物理 初中 信息技术与物理实验教学有效整合的教学模式研究 李耀平 24 史口镇中心初中 英语 初中 在任务型教学中创设情境，提高学生自主学习能力 孟小明 25 东营区三中小学部 美术 小学 网络环境下小学美术欣赏教学的模式与方法研究 盖维秀 26 东营区三中小学部 数学 小学 信息技术与小学数学课堂教学有效整合的模式与方法研究 盖维秀 27 东营区三中小学部 音乐 小学 信息技术与小学音乐有效整合的模式与方法研究 宋金英 28 东营区三中小学部 英语 小学 信息技术与小学英语对话教学有效整合的模式与方法研究 李华 29 东营区三中小学部 语文 小学 网络环境下小学作文教学的模式与方法研究 曹同国 30 东营区三中中学部 英语 初中 多