人教版物理必修二：7.9《实验：验证机械所能守恒定律》ppt课件.ppt

误差分析： * * 实验目的: 验证机械能守恒定律。 0 1 2 3 4 本实验要不要测量物体的质量？ mgh = mv 2 1 2 gh = v 2 1 2 无需测量物体的质量 问题 0 1 2 3 4 h2 h4 S3 S4 问题 如何测量物体的瞬时速度? 做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度，等于相邻两点间的平均速度。 思考 速度能不能用 v = gt 计算？ 这种方法认为加速度为g ，由于各种摩擦阻力不可避免，所以实际加速度必将小于g，这样将得到机械能增加的结论，有阻力作用机械能应该是减少的，故这种方法也不能用。 实验器材: 铁架台(带铁夹)、低压交变电源、 重锤(带纸带夹子)、打点计时器、纸带、复写纸、刻度尺、导线。 ? 实验步骤: (1)把打点记时器竖直安装在铁架台上，使限位孔在同一竖直线上，用导线把打点记时器与学生电源连好。 (2)把纸带的一端在重锤上用架子固定好，另一端穿过记时器限位孔，用手竖直提起纸带使重锤停靠在打点记时器附近。 实验步骤: (3)先接通电源，后松手让重锤带着纸带下落。 (4)重复几次，得3—5条纸带。 (5)在打好点的纸带中挑选点迹清晰的一条纸带，在起始点标上O ，以后各依次标上1、2、3…..用刻度尺测出对应高度h1、h2、h3…… 问题 纸带上的第一个点为计时起点0 （起始点的速度应该为零，即打点计时器在纸带上打下第一个点时纸带刚开始下落）。 gh = v 2 1 2 1 2 x = gt2 = ×9.8×0.022m ≈2×10-3m = 2 mm 1 2 h 起始点 对于实际获得的纸带，如何判定纸带上的第一个点就是纸带刚开始下落时打下的呢？ 纸带上的头两个点间的距离应接近2mm。 实验步骤: (6)应用公式 计算各点对应的速度v1、v2、v3... (7)计算各点对应的势能减少量大小mghn和动能的增加量大小1/2mvn2。 守恒验证: 方法一：利用起始点和第n点计算．代入ghn和如果在实验误差允许的范围内，ghn＝ 则说明机械能守恒定律是正确的． 方法二：任取两点计算 (1)任取两点A、B测出hAB，算出ghAB. (2)算出 的值． (3)如果在实验误差允许的范围内，ghAB＝ 则说明机械能守恒定律是正确的． 方法三：图象法． 从纸带上选取多个点，测量从第一点到其余各点的下落高度h，并计算各点速度的平方v2，然后以 v2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出 v2－h图线．若在误差允许的范围内图象是一条过原点且斜率为g的直线，则验证了机械能守恒定律． 注意事项: (1)安装打点计时器时，必须使两个限位孔的中线严格竖直，以减小摩擦阻力。 (2)应选用质量和密度较大的重物，增大重力可使阻力的影响相对减小，增大密度可以减小体积，可使空气阻力减小。 (3)选用纸带时应尽量挑点迹清晰，且第一、第二个点间的距离接近2 mm的纸带。 (4)实验时必须保持提起的纸带竖直，手不动，待接通电源，让打点计时器工作稳定后再松开纸带，以保证第一点是一个清晰的点。 1、偶然误差： 测量长度时会带来误差 2、系统误差： 实验中重物和纸带下落过程中要克服阻力（主要是打点计时器的阻力做功）故动能的增加量ΔEK 必定稍小于势能的减少量ΔEP 。 实验器材及误差分析 　 [例1]　图4－5－4为验证机械能守恒定 律的实验装置示意图。现有的器材为：带铁 夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁 夹的重锤、天平。回答下列问题： (1)为完成此实验，除了所给的器材， 还需要的器材有________。(填入正确选项 前的字母) A．米尺 B．秒表 C．0～12 V的直流电源 D．0～12 V的交流电源 (2)实验中误差产生的原因有______________________________________________________________________________________________。(写出两个原因) [解析]　(1)需要米尺来测量两点之间的距离，电磁打点计时器需用交流电源，故选A、D。 (2)①纸带与电磁打点计时器之间存在摩擦阻力；②测量两点之间距离时的读数有误差；③计算势能变化时，选取的两点距离过近；④交变电流频率不稳定。(选取两个原因即可) [答案]　(1)AD　(2)见解析 * * *