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優秀是教出來的The Essential 55 by Ron Clark;序1：我要給每個學生一個不同的人生;超基本 1：與大人應對，要有禮貌，有分寸;超基本 2：與人互動，眼睛要看著對方的眼睛;超基本 3：別人有好表現，要替他高興;超基本 4：尊重別人的發言與想法;超基本 5：自己有什麼好表現，不要炫耀，輸給別人也不要生氣;超基本 6：如果別人問你問題，你也要回他問題;超基本 7：打噴嚏、咳嗽都要說對不起;超基本 8：不可以有不禮貌的小動作;超基本 9：別人送你任何東西，都要說謝謝;超基本10：接到獎品及禮物，不可以嫌棄;超基本11：用小小的貼心，為別人製造驚喜;超基本12：改同學考試時要謹慎;超基本13：全班一起唸課文時，要看著正在念的一字一句;超基本14：以完整的句子回答所有的問題;問題範例：以上的籃球選手中，你認為誰比較棒，勞埃德或傑森;超基本15：不要主動討獎品;超基本16：每天都要做完作業;超基本17：換科目的時候，動作要快，要安靜，要守秩序;超基本18：做什麼事都要有條理;超基本19：老師在指定作業的時候，不要叫苦;超基本20：別的老師來代課，也要守班規;超基本21：課堂上發言或起身，應該講規矩;超基本22：不可以上課上一半，起身去倒水;超基本23：見到每個老師，都要說某某老師好;超基本24：注意洗手間的衛生，把身邊的病源減到最少;超基本25：讓客人有賓至如歸的感覺;超基本26：不要幫同學佔位子;超基本27：同學受罰的時候，不要看著他;超基本28：對作業有問題，可以打電話來我家，我沒接的話，你可以留言，但只要留一次就夠了;超基本29：用餐的基本禮儀;超基本30：吃完飯，自己的垃圾自己處理;超基本31：接受別人的服務要惜福;超基本32：坐校車或公車，都要坐好，別打擾到司機;超基本33：認識新朋友，要記住對方的名字;超基本34：吃自助餐，或與人同桌，取菜不可以貪多;超基本35：進門時，如果後面還有人，請幫他扶住門;超基本36：進門時，如果後面還有人，請幫他扶住門;超基本37：別人碰撞到你，不管你有沒有錯，都要說對不起;超基本38：進行校外教學時，無論是到哪一個公共場所，都要安安靜靜;超基本39：去參觀別人的地方，要不吝於讚美;超基本40：全校師生開會的時候，不要講話;超基本41：接電話時的言談要得體;超基本42：一趟校外教學結束，要謝謝所有隨行的老師及家長;超基本43：搭乘電扶梯時，要站右邊，讓趕時間的人走左邊;超基本44：列隊行進時不要說話;超基本45：不可以插隊；但看到別人插隊不可以大呼小叫，讓老師知道就好;超基本46：看電影時不可以說話;超基本47：不可以帶「多力多滋」來學校;超基本48：有誰欺負你，讓老師知道;超基本49：自己的理想自己要堅持;超基本50：要樂觀，要享受人生;超基本51：別讓將來有遺憾;超基本52：從錯誤中學習，繼續向前邁進;超基本53：不管如何，一定要誠實;超基本54：抓住今天;超基本55：在你的能力範圍內，做最好、最好的人;傳授心法一：大人與小孩之間的互動;傳授心法二：家長及老師之間的互動;對不知道的家長能夠，有六點建議： #1.你及家長初步接觸一定要正面，完全不要有負面成分。 #2.每一次你和家長談話時，談到他們孩子的表現，一定都要用好話做開頭。(約翰可能每一科都不及格，可是如果他有一項美術作業很不錯，你就先談美術作業。) #3.專業的穿著。我發現，當我穿西裝打領帶時，學生與家長對我會更加尊重。在課堂上，學生的調皮搗蛋會少很多，我和家長談話時，他們的語氣也會更恭敬、更配合。此外，老師想要受到專業人士般的敬重，穿著舉止就應該像專業人士。 #4.突然寫張便條給家長，或打電話過去，特地告知孩子有什麼優異表現。(每次我這麼做，家長都會說以前從來沒有老師這麼做過。家長愛聽到孩子被誇讚，這樣做非常有助於建立你和家長之間的良好關係。) #5.把握每一個機會，向家長道謝。如果他們捐贈物資、幫忙舉辦派對、陪學生出遊，任何對班上的貢獻，都該寫一封感謝函給他們。他們覺得被感激，未來就更願意幫忙。 #6.如果家長極難相處，不妨安排時間一起去見校長，不要怕。你可以在校長之前表達你的顧慮。如果沒效，以後就避開那位家長，像躲瘟疫一樣。以後與這位家長的任何往來都應該透過書面進行。不要讓你自己受活罪。;傳授心法三：懲戒及獎勵;傳授心法三：懲戒及獎勵;傳授心法三：懲戒及獎勵;跟孩子們說的一段話;結語：我總是想為別人製造一些特別的時刻