法律专业人才培养多元化实践训练与就业能力提升研究.pdfVIP

第 2l卷 第4期 湖南商学院学报 (双月刊) V01．2lN0．4 2014年 8月 JOURNALOFHUNANUNIVERSITY OFCOMMERCE Aug．2014 法律专业人才培养多元化 实践训练与就业能力提升研究 李杰豪 (湖南商学院法学院，湖南长沙410205) 摘 要：法律专业本质上的实践性决定了法学教育开展实践教学训练的必要性。法学实践训练应根据学生各阶段成长特 点进行科学规划，有序推进，建立完善的保障体制机制。多元化实践训练包括实施环节、实施要求、实施侧重点等多方面内容。 不同层面的实践训练对于形成不同类型的专业特色、养成学生良好的职业素养 、提升学生高水平的就业能力具有不可或缺的 重要作用。 关键词：法律专业；实践训练；就业能力 中图分类号：G642．4；D9 文献标识码：A 文章编号：1008—2107(2014)04-0108-03 ResearchonthePracticalTrainingandEmploymentAbility PromotioninDiversifiedFosteringofLaw Talents (LawSchool，HunanUniversityofCommerce，Changsha，Hunan410205) Abstract： Thepracticabilityofthenatureoflaw decidesthenecessityofpracticaltrainingin law education．Law practical trainingshould be carried outand secured accordingtostudents’characteristicsofdifferentstages ． Diversified practice training includes implementing links，requirements，focus．Differenttrainings play differentroles in forming specialty characteristics， cultivatingstudents’professionalqualities，andimprovingstudents’employmentability． Keywords： law specialty；practicaltraining；employmentability 党的十八大倡导全社会 “普遍建立法律顾问制 法 ，着重提升学生的法律素养和就业能力 ，成为各培 度”，这对复合型、应用型法律人才的培养提出了新 养单位不可回避的基本 问题 。 的要求。我国传统法学教育片面强调课堂讲授 ，忽视 一 、 法律人才培养内在要求多元化实践训练 了学生的能力培养，压抑了学生的主体能动性 ，许多 不利弊端开始显现：不同院校培养的学生千人一面， 法律专业是一门实践性很强的专业 ，或者说法 缺乏特色；学生动手能力普遍不足 ，社会适应性较 律专业原本就是一门实践专业。离开了实践，通过法 差；习惯于 “填鸭式”被动听讲，缺少主动学习的意 律调整控制社会的基本功能就不可能最终实现。就法 识和热情等等，影响了法学教育的发展。此后虽然逐 律与政治的关系而言，一般认为，在所谓法制社会 ， 渐引进了案例教学、诊所式教学等教学方法，强调学 政治是 目的，法律是手段 ，手段为 目的服务 ，因而法 生的问题