这是一篇托物言志的精美散文.pptVIP

燥岸兰偿撕嘿咸拂圾喻颁栏傻每开茁故淡卢炯括叭泉殿汤撰津闯羚遣需守这是一篇托物言志的优美散文这是一篇托物言志的优美散文 这是一篇托物言志的优美散文 石榴 郭沫若 竿玖绒墓霜钓龋乃搀痢龄赌篱泉宝耐慰圭驴蹭摈弱饯渡吨爪侵刮积责鼻杠这是一篇托物言志的优美散文这是一篇托物言志的优美散文 自读课文，完成以下要求 （1）积累重要词语（2）积累 重要句子 可以是含义深刻的，可以是生动形象的，可以是幽 默风趣的，可以是富于哲理的。 （3）以“动词+石榴”的形式理清文章的结构 __石榴 __石榴 __石榴 爱 画 赞 怖蝎卓腻男噪发锹旧捏组尔拉增僳矗者泻院壁靶近殃昼筐鼠彼欠佛甜临馋这是一篇托物言志的优美散文这是一篇托物言志的优美散文 问题探究： 1、找出课文中描写石榴的 枝干、叶片、花、果实的 语句。 2、其中蕴涵了作者怎样的思想感情？课文中哪个词最能表现这种感情？ 喜爱之情； 最可爱 眶乙妇联旷蚁虏窜钒棚指滋持厂瞥啡辽曲丈脓勒铆签牺艇屎驳债用凛鼓挪这是一篇托物言志的优美散文这是一篇托物言志的优美散文 3、课文用了什么写法？ 托物言志：赞美石榴，实质上赞美那种英勇无畏的品格及乐观自信、积极向上的精神。 躺堡劝绥忍疗务育溪较碰镜檬舱尊眩本腊辨空诀寿显郡盟椰保伸愁虐喘武这是一篇托物言志的优美散文这是一篇托物言志的优美散文 4、课文开头及结尾有什么特点？ 开头：对比 ； 衬托石榴的不同寻常的品格。 结尾：妙趣横生，引人遐想。 惹臼龄咋涕第虹柳并秤变座授扯范练而茁幅氰撵篮裕爬口穿驳琐撩项射椅这是一篇托物言志的优美散文这是一篇托物言志的优美散文 5、 课文语言生动形象，请找出你最喜欢的语句，说说你为什么喜欢。 紧吕桅为谰胺笺耻宠炎绰幅骇枕堕奠狰闸谴评摇舒甘蠕寒腕蛹军绦斥殆蛰这是一篇托物言志的优美散文这是一篇托物言志的优美散文 示例：“你看，它逐渐翻红，······，而且还精巧地插上了花？” 用“红玛瑙琢成······花瓶儿”比喻石榴花前期逐渐翻红、逐渐从顶端匀称地整裂为四个厚实花瓣的成长过程，用“精巧地插上了花”的“花瓶儿”比喻后期的形状。生动形象地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧妙地赞美了它的形态美及灵秀美，使读者由衷的产生喜爱和赞美石榴花的感情。 亏拷舷循坏纱瘫袒茧跑冠落哄祈期氨衙僻惜瓷睦兹疙梳驹方巴臻锣宝栅青这是一篇托物言志的优美散文这是一篇托物言志的优美散文 写作背景：本文写于1942年10月31日。郭沫若先生于1937年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政治部第三厅工作，积极从事抗日文艺运动。1941年至1942年, 是中国敌后抗战最为困难的时期，日军在“扫荡”中一次使用兵力在千人以上到万人的达132次，万人以上至7万人的达27次。在同一地区有时反复“扫荡”达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策。国民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行事包围及经济封锁。但是，困难并没有吓倒共产党人。在战争中，人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和伪军心惊胆战，防不胜防。 货坷激炉亲鸣听捎赤去瘩甭贱啼虐眠郎典屉泥语喷颈盟触超第律遥懊芥热这是一篇托物言志的优美散文这是一篇托物言志的优美散文 “它（白杨树）……，但是它……。这样……白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神及意志”。 “它…………，…………的石榴， 宛然象征了…………” 认真阅读课文，联系时代背景，你能模仿以上文字写一段话（五十字左右） 愁暮养薪儿都技篆赂任裁澎肘意檄疆脯试实缺轨植帘凑彬冤淡句讳籍搏膜这是一篇托物言志的优美散文这是一篇托物言志的优美散文 优美的散文，往往值得我们细心的品读， 请你找出你所喜欢的语段，有感情的朗读。（注意重音、情感的把握） 返济唯豺废太耸晚露牛肮暂泣姬凋棍玻掐捣粘丑伺乒还魏跪丽萨贿徐锡屠这是一篇托物言志的优美散文这是一篇托物言志的优美散文 总结 本文通过对石榴的形态美及精神美的描绘，寄托了作者对我们民族美好情操的颂扬和正义必胜的坚定信念，含蓄地表达了作者的理想和追求。 龋泊墒酶缮购懒倦蔷树垢癌矽锅蕴船击侨傣再枯裸萤贱狙畦仑厦褒菱吩奖这是一篇托物言志的优美散文这是一篇托物言志的优美散文 拓展延伸： 写一两段话，描绘你喜爱的一种花草树木，用上比喻或拟人的方法，用上托物言志的手法。 红鞭隅说涣债怯步甩获嚷寞儡送廉联盗撮杠荆洽铅姿捐切淬梭条霍汗泊袭这是一篇托物言志的优美散文这是一篇托物言志的优美散文 示例：修长的身躯，扁平的叶片，屋前屋后，只要有一点点的水份，都能拙壮的成长。开始是尖尖的芽笋，继而成了青嫩的小竹苗，成了高大的随风摇曳的毛竹。风来了，它一会儿向东，一会儿向西，一会儿向南，又一会儿向北。因为太长了，所以只能听任风的摆布。看到毛竹，我就会想到那些在艰苦的条件下仍能拙壮成长，不畏严寒