初二生物1-3软体动物和节肢动物.ppt

猜谜语 体躯三段头胸腹 两对翅膀三对足 一对触角头上生 骨骼包在体外部 一生形态多变化 遍布全球旺家族 昆虫 二.节肢动物 节肢动物门是动物界最大的一门，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭的三叶虫。现生种类已知有100多万种，占整个现生物种数的75%；节肢动物在水体、陆地、空中都可生活。 蜈蚣 蜘蛛 蟹 蝴蝶 蝉 蟋蟀 蝗虫 蜜蜂 蚕 蝎子 蚊 蝇 P49 17、P50 25 P51 29题 （雌）产卵器 单眼 复眼 观察与思考 比较观察到的 动物形态结构 特征，完成P15 表格 P49 17、P50 25 P51 29题 （雌）产卵器 单眼 复眼 动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 是 是 是 是 是/有 是/有 有 3对/是 是/有 是/有 有 3对/是 无/ 是/有 无 4对/是 是/有 是/有 无 多对/是 是 是/有 是/有 无 5对/是 上表中哪些动物的形态结构比较相似？ 试着说出它们的共同特征。 昆虫有哪些特征呢？ P49 17、P50 25 P51 29题 （雌）产卵器 单眼 复眼 以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？ 思考与讨论 1、蝗虫的身体分成几部分？ 2、各部分分别有哪些结构？ 3、这些结构分别起什么作用？ 4、蝗虫靠什么结构呼吸？ 5、外骨骼有什么功能？ 6、蝗虫的身体结构对它生活有何意义？ 意义：有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息地等，可以扩大其分布和生活空间，对其生存和繁衍有重要意义。 想一想 外骨骼尽管对昆虫有重要意义，但同时也限制了昆虫的生长。昆虫是如何解决这一问题的呢? 蜕皮 昆虫的基本特征： 身体分头、胸、腹三部分 有一对触角、三对足，一般有两对翅 足和触角都分节 蚂蚁是昆虫吗？ 蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？ 为什么？ P49 17、P50 25 P51 29题 （雌）产卵器 单眼 复眼 动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 是 是 是 是 是/有 是/有 有 3对/是 是/有 是/有 有 3对/是 无/ 是/有 无 4对/是 是/有 是/有 无 多对/是 是 是/有 是/有 无 5对/是 你能归纳出表格中所有动物的特征吗？ 节肢动物有哪些特征呢？ 节肢动物的基本特征： 体表有坚硬的外骨骼； 身体和附肢都分节。 有益方面 虾、蟹提供了动物蛋白（食用） 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病（要用） 果蝇是非常经典的遗传学实验材料 有害方面 蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病； 害虫引起的森林、农作物等虫害。 节肢动物与人类的关系： 螨虫的危害 花斑蚊——登革热 蝗虫的危害 1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ） A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D宝贝 2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ） A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足 3、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ） A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭 B C A 4（1）蝗虫的身体分 、 、 三部分 （2）胸部生有 对足和 对翅。 （3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活 （4） 腹部有 ，是蝗 虫呼吸时气体进出的 门户，相当于植物叶 表皮上的 。 Ⅱ Ⅲ ④ Ⅱ Ⅲ Ⅰ ③ ② ④ ⑤ ① 腹部 胸部 头部 3 2 外骨骼 体内水分蒸发 气门 气孔 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 Ⅰ 第三节 软体动物和节肢动物 第一课时 软体动物 学习目标 1、说出软体动物的主要特征 2、举例说明双壳类结构与功 能相适应 3、辩证看待软体动物与人类的关系 请同学们再观察以下软体动物的图片： 宝贝 鲍鱼 榧螺 蚶 贻贝 珍珠贝 溢蛏 背面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软身体表面包裹着外套膜，贝壳是外套膜的分泌物形成的。  双壳类 观察并思考： 贝壳的作用是什么？靠什么结构运动？ 靠什么结构呼吸？缢蛏如何获取食物？？ 通