2015-2016学年度醴陵二中学校12月月考卷14.docx

绝密★启用前2015-2016学年度???学校12月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1．已知集合，，则A∪B（ ）A． B． C． D．【答案】C【解析】试题分析：由已知，，所以，故选C．考点：集合的运算．2．下列命题中正确的是（ ）A．若p∨q为真命题，则p∧q为真命题B．“x＝5”是“x2－4x－5＝0”的充分不必要条件C．命题“若x－1，则x2－2x－30”的否定为：“若x≥－1，则x2－2x－3≤0”D．已知命题p：?x∈R，x2＋x－10，则p：?x∈R，x2＋x－1≥0 【答案】B【解析】试题分析：若是真命题，则中至少有一个为真命题，可能是一个为真，另一个为假，此时为假命题，A错；时，一定有，但当，有，故B正确；命题“若，则”的否定是“若，则”，C错误；命题的否定是，D错误，故选B．考点：命题的真假判断．3．当0x1时，的大小关系是（ ）A．B．C．D．【答案】D【解析】试题分析：取，则，，，显然有，故选D．本题也可作图得出结论．考点：比较大小．4．设复数z＝a＋bi（a，b∈R），若＝2－i成立，则点P（a，b）在（ ）A．第一象限B．第二象限C．第三象限 D．第四象限【答案】A【解析】试题分析：，所以，点在第一象限，故选A．考点：复数的运算，复数的几何意义．5．已知，，则的值是（ ）A． B． C． D．【答案】B【解析】试题分析：由题意，，所以，，，故选B．考点：对数的运算，换底公式．6．下列区间中，函数在其上为增函数的是（ ）A．（－ B． C． D．【答案】D【解析】试题分析：，只有是增函数，因此的增区间为，故选D．考点：函数的单调性．7．如图，函数的图象在P点处的切线方程是，若点P的横坐标是5，则（ ）A． B．C． D．【答案】A【解析】试题分析：由题意，，所以，故选A．考点：导数的几何意义．8．设函数，若，则实数a的取值范围是A．∪B．∪C．∪D．∪【答案】C【解析】试题分析：时，，，当时，，，，所以有，故选C．考点：对数函数的性质，分段函数．9．函数y＝－2sinx的图象大致是 （ ）【答案】C【解析】试题分析：，，排除A，当时，，排除D，，令，则，有无数解，因此有无数的极值点，排除B，故选C．考点：函数的图象．【名师点晴】解数学选择题的很多，常见的解法有直接法、数形结合法、特例法、验证法（代入法）、排除法（筛选法、淘汰法）、估算法、极限法等等，具体解题时可以把多种方法结合起来，会使题目的求角过程简单化．解选择题时既要看到各种常规题的解题思想方法，又要充分挖掘题目的“个性”特征，寻求简便解法，充分利用选择题的暗示作用，迅速地指出正确的选择，可以迅速、准确地得出正确答案，还可以提高解题速度，为后续解题节省时间，对于选择题一定要“小题小做，小题巧做”，切忌小题大做．10．定义在上的函数满足且时，，则（ ）A． B． C． D．【答案】A【解析】试题分析：由知是奇函数，由知是周期函数，且周期为4，又，所以，故选A．考点：函数的奇偶性、周期性，对数的运算．11．设函数,则使得成立的的取值范围是（ ）A．B．C． D．【答案】A【解析】试题分析：由题意是偶函数，且当时，单调递增，所以由得，所以，，解得，故选A．考点：函数的奇偶性与单调性．【名师点晴】解函数不等式的方法一般是利用函数的单调性，直接去掉符号，化为，如果函数为奇函数，题目形式为形式，化为，如果函数为偶函数，题目形式为形式，化为．12．若、分别是方程与的解，函数，则关于的方程的解的个数是（ ）A．B．C．3 D．【答案】C【解析】试题分析：两方程与化为和，因此两方程与的解可以看作是函数和分别与直线的交点的横坐标，而函数和互为反函数，它们的图象关于直线对称，又直线与直线垂直，交点为，所以有，当时，的解为，当时，方程有两解和，因此方程有三解，故选C．考点：函数与方程的应用．【名师点晴】判断函数零点个数最常用的方法是令f（x）＝0，转化为方程根的个数，解出方程有几个根，函数y＝f（x）就有几个零点，如果方程的根解不出，还有两种方法判断：方法一是基本方法，是利用零点的存在性原理，要注意参考单调性可判定零点的唯一性；方法二是数形结合法，要注意作图技巧．本题中求，就是把两方程与的解转化为函数和分别与直线的交点的横坐标．第II卷（非选