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翁源县城乡学校教学结对帮扶工作实绩考核指标体系试行考核对象考核时间一级指标二级指标评分操作方法分值得分备注自评他评一机构建设分实行一套领导班子支援学校校长担任结对帮扶活动组长受援学校校长担任结对帮扶活动副组长其他领导成员配置合理不按要求设置领导班子扣分领导班子每月召开教育教学工作会议共同研究解决教育教学和学校发展的问题除寒暑假外每月至少召开次会议和解决个问题每月召开教育教学工作会议少一次扣分以会议记录为准一个问题解决不好扣分二一体化管理分共同制订结对帮扶三年方案各结对学校要制定学年度计划和撰写工
翁源县城乡学校教学结对帮扶工作实绩考核指标体系（试行）
考核对象： 考核时间： 一级指标 二级指标 评 分 操 作 方 法 分值 得 分 备 注 自评 他评 一、机构建设（10分） 1 实行“一套领导班子”，支援学校校长担任结对帮扶活动组长，受援学校校长担任结对帮扶活动副组长，其他领导成员配置合理。 不按要求设置领导班子扣4分。 4 2 领导班子每月召开教育教学工作会议，共同研究解决教育教学和学校发展的问题，除寒、暑假外，每月至少召开1次会议和解决1个问题。 每月召开教育教学工作会议，少一次扣1分（以会议记录为准，一个问
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