文言字词总结.ppt

【以】 （一）介词 1．表示工具。译为：拿，用，凭着。 ①?愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》） 2．表示凭借。译为：凭，靠。 ①久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） 3．表示所处置的对象。译为：把。? ①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》） 4．表示时间、处所。译为：于，在，从。 ①果予以未时还家，而汝以辰时气绝。 5．表示原因。译为：因为，由于。 ①怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》） 6．表示依据。译为：按照，依照，根据。 ①余船以次俱进。（《赤壁之战》） （二）连词。 与而字用法相同 （三）助词 1．作语助，表示时间、方位和范围。 例： ①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）（《出师表》） ②指从此以往十五都予赵。（以：方位）（《廉颇蔺相如列传》） ③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围） 2．作语助，起调整音节作用。 例：①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》） （四）动词 1．以为，认为。 ①皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》） 2．用，任用。? ①忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》） （五）名词。 译为：缘由，原因。 ?①古人秉烛游，良有以也（李白《春夜宴桃李园序》） 【而】 一、用作连词。? 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”?。 例:蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） 2、表示递进关系。可译为\并且\或\而且\。 ?例：楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） 3、表示承接关系。可译为\就\\接着\，或不译。 例：人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 4、表示转折关系。可译为\但是\\却\。 例：青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） 5、表示假设关系。可译为\如果\\假如\。 例：死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。 例：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） 7．表示因果关系， 例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） 8、表示目的关系， 例：缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） （二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为\你的\；偶尔也作主语，译为\你\。 例：妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》） 1、盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。2、得双石于潭上，扣而聆之。3、今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。4、涵澹澎湃而为此也。5、秦以城求璧而赵不许，曲在赵。6、虽大风浪不能鸣也，而况石乎？7、徐而察之，则山下皆石穴罅。8、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹”。 【焉】 （一）兼词。 1．相当于“于之”、“于此”、“于彼”。 例：三人行，必有我师焉（在其中）。《论语》 2．相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。 例：且焉置土石？（《愚公移山》） （二）代词。 1．相当于“之”。 例：犹且从师而问焉。（《师说》 2．哪里，怎么。 例：未知生，焉知死（《论语》） ） （三）语气词。 1。句末语气词，了，啊，呢。 例：至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》 2．作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。 例：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（《赤壁赋》） 3．作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……地”。 例：盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落（《阿房宫赋》） 【于】 （一）介词 1．在，从，到 例句：青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”：从）（《劝学》） 2．“在……方面”“从……中” 例句：荆国有余地而不足于民。 3．由于 例句：业精于勤、荒于嬉（《进学解》） 4．向，对，对于。 例句：爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（《师说》） 5．被。 例句：故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》） 6．与，跟，同。 例句：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。 7．比。 例句：孔子曰：“苛政猛于虎也。” 【乎】  一、用作语气助词。 1．表疑问语气。可译为\吗\\呢\。 例句：几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》） 2、表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。 例句：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》） 3、表测度或商量语气，可译为\“吧\”。 例句：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 4、用于感叹句或祈使句，可译为\“啊\”\“呀\”等。 例句：西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍（《赤壁赋》） 5、用在句中的停顿处。 例句：于是乎书。 （二）用作介词，相当于\“于\”，在文中有不同的翻译。 例句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《岳阳楼记》）（乎：于） （三）可作词尾，译为“……的样子”“……地”。 例