格列佛游记ppt - 副本.ppt

学习目标（1分钟） 1、了解小说的主题思想、情节内容。 2、能简述格列佛各国游历的主要经历及其寓意。 2、了解格列佛、国王、慧马、野胡等形象特点。 3、能结合具体文段简析小说突出的艺术特点。 第一课时 自学指导一： （15分钟） 阅读《名著读练考》的“主题思想”、“故事梗概”、 “人物形象”（93~98页） 要求：1、明确小说的主题思想。 2、了解格列佛各国游历的主要经历寓意。 3、结合具体的情节，简要说说格列佛、国王、 慧马、野等形象特点。 1、作品的主要内容。 全书由四部分组成，利立浦特（小人国）游记、布罗卜丁奈格（大人国）游记、勒皮他（飞岛国）游记和慧骃国游记，通过格列佛在这些国家的经历，反映18世纪中期英国的社会现实。 2、小说主题 小说借船长格列佛之口逼真地描述了他在四次航海中的奇异经历，通过这种幻想旅行的方式来讽刺影射18世纪中期英国的社会现实，对英国的君主政体、司法制度、殖民政策和社会风尚进行了揭露.批判了党派斗争的毫无意义，统治集团的腐败与罪恶，殖民地战争的残酷暴戾，寄托了作者对“理性王国”美好人性的向往。 二、自学检测（15分钟）： 格列佛是一个反对战争、正直、善良，具有忧世情怀的人。如：格列佛在小人国时行走时小心翼翼，生怕踩伤市民；帮助小人国打败了侵略者；但当利立浦特国王命令他灭掉不来夫斯古国时，他不同意这样做。格列佛与大人国国王的对话表明自己的反战思想。从他的四次出海经历可以看出格列佛他是一个喜爱冒险、敢于冒险的航海家。他还善于思考，思维独特，处世圆滑，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，为人坦诚，爱憎分明。（格列佛配合小人国皇帝进行部队演习表演游戏供皇帝消遣，为的就是讨好小人国皇帝，从而获得自由）。 人物形象： 大人国国王：博学多识，性情善良，他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌恶卑鄙的政客、流血的战争。（理想的君主） 慧骃：拥有很多美德，体态优美，身体强壮，勤劳勇敢，仁慈友好，理智贤明、公正诚信 。（理想的人性） 小人国国王：贪婪，残暴，好战. 格列佛游历的四国各有什么特点？ 辛辣地讽刺了什么？（寓意） 情节 寓意讽刺 两党之争 小人国高跟党与低跟党之争，起因是鞋跟高低引起 暗指英国托利党和辉戈党及英国与法国的战争，讽刺英国政客们在一些与国计民生毫不相干的小节上勾心斗角、尔虞我诈、争权夺利。影射英法两国之间的连年征战。 两国之战 小人国与临岛国利立浦特岛，起因是吃鸡蛋的习惯引起 选拔官员与宫廷游戏 方式：跳绳比赛选拔官员，跳得高的人当选；在横杆上表演特技。对象：候补朝廷中重要官职的人及希望得到宠幸的人。 借此抨击英国宫廷和大臣的昏聩无能，无情讽刺了高官厚爵者们阿谀奉承的丑陋嘴脸。（讽刺英国政治的荒诞不经） 情节 寓意讽刺 与大人国国王交谈，夸耀英国的“成就” 反语手法，讽刺了英国制度的不合理和人类的残酷。 荒诞科研 拉格多科学院人士所从事的无聊且荒唐的科学研究。 讽刺了科学家的残暴及脱离实际、沉溺于幻想的伪科学。（遍地荒凉、房屋坍塌） 语言改造 科学家改进本国语言的计划遭妇女和俗人、文盲的联合反对。 反语手法，无情地嘲讽科学研究脱离实际的倾向，这也是对当时一些所谓的教授进行讽刺。批判英国的殖民统治。 有关飞岛的描绘。 批评了英国对爱尔兰的压迫。 和马的对话 有关“钱”的议论；耶胡争夺石头 讽刺人性的贪婪，对人类的荒淫、伪善 小人国：万物的长、宽、高仅有正常尺度的1/12；因鞋跟高低而分裂、演化出党派之争；吃蛋先敲哪端而分裂、演化出两国苦战。君主与大臣们贪婪、残忍；党派之间倾轧、争夺；国家之间战火连绵不断。 辛辣地讽刺了英国的党派之争和英法两国之间的连年征战。 大人国：居民身材高大，却制度古朴、民风淳朴、不像人类那样穷兵黩武。君王仁慈公正，痛恨武器和战争。 辛辣地讽刺了英国当政者的贪婪、党争、伪善、无信、残暴、怨恨、嫉妒、阴险和野心及其产生的恶果。 飞岛国（勒皮他）：一个孤岛在空中飞行，无所事事、陷入空想、不事劳作，对其领地的统治就像英格兰对爱尔兰一样实行残酷的殖民统治。 辛辣地讽刺了英国对爱尔兰等殖民地的残暴统治。 巴尔尼巴比（首都：拉格多）拉格多科学院进行各种荒诞不经的研究。 抨击那些肤浅无知却又自以为是的“现代学者”，讥讽当时脱离实际的科学研究，表达了对现代科技的怀疑。 巫人岛：部落长官精通魔法，有本事召唤任何鬼魂，可以见到世界上各个时期的著名人物。 讽刺错误百出的评注家和历史家及当权者和财富者。 慧骃国：人兽颠倒，马是主人，靠理性和仁慈治理国家，人形的“耶胡”是邪恶肮脏的畜生。 对人性的普遍弱点提出批判，辛辣地讽刺了人性邪恶肮脏的一面。 拉格奈格：见国王要匍匐舔地，国王