清华大学信息技术小学三年级下册教案(全册).doc

小学三年级信息技术教学计划 本 册 教 学 总 的 目 的 要 求 本套教材在内容编排和语言运用上符合学生的年龄特点。用浅显易懂的的语言，配以直观的彩色图片和生动的活泼的卡通画，力图通过激发小学生对信息技术的兴趣来达到认识电脑、学习信息技术的目的。教材选取符合信息技术发展要求并适合小学生认识水平的教学内容，以win2000为主要教学平台，以循序渐进、螺旋上升的方式。三年级： 1、了解word软件。 2、?熟练掌握word的使用技巧。 3、?学会使用电脑进行语言输入。 4、?综合应用技能完成作品。 三年级学生情况分析 三年级的学生上期已经接触了电脑，对鼠标操作很熟练，对画图工具有了初步的了解。但是部分学生家里有电脑 ，并且已经在使用电脑。这样在教学过程中就很容易形成部分学生听不懂，部分学生吃不饱的现象，所以如何使所有的学生都能提高兴趣，如何缩短他们之间的差距这是一个值得思考的问题 三 年 级 教 材 分 析 三年级下册是教材整个信息技术新课程的第二册，这册教材的主要目的是让学生在通过了解计算机硬件的基础上，对计算机软件知识有更深层次的了解，同时通过本册内容的了解，让学生能掌握信息技术学科所必须掌握的知识，本册教材主要的内容放在word软件技能技巧的使用，同时让学生通过对对画图作品的保存学习，了解相关的winxp最基本的一些操作，如快捷键的使用，文件的复制和移动等等，让学生即有动键盘的机会，也有动鼠标的能力。本册还有一个重要的内容是进行汉字输入和文本编排的教学，需要对学生加强指法的训练。 了解计算机的输入、输出设备的知识；熟练使用鼠标、键盘；学会使用word软件的技能技巧进行文本编排；学会保存作品；学会汉字的输入、词组的输入以及标点符号的输入；能综合应用各种技能完成信息技术综合实践的活动。 第一单元：1----3课主要是word的介绍和界面的认识基本操作。 第二单元：4—6主要是word技能技巧的使用，通过本单的联系让学生能熟练的使用画图软件绘画，学会使用画图的技能技巧完成作品的创作。同时培养学生对信息技术这学科的兴趣。 第三单元：7—10主要是让学生学会word的插入文本框，艺术字的设置和排版. 第四单元：11---13课，进行表格的操作。 第五单元：14--16课，结合本册的学习进行综合创作。 教 学 措 施 1、???? 通过搞一些小的比赛和活动，让所有学生都能够喜欢电脑； 2、? 通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。 3、? 通过家校联系，让学生能更好的使用家里的电脑，让更多的资源能得以利用,培养专业特长。 4、? 通过以各种主题为单元的综合实践活动锻炼学生信息能力，提高信息素养。 5、??????????? 在教学中，要经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，自己从光盘上或到网上去找一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。 6、??????????? 加紧学习课程标准，贯彻课程标准，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。 7、??????????? 加紧对教师自身业务素质的提高，做到认真备课，因材施教，选择最佳的教学方法，传授知识和技能。 8、??????????? 加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。 三年级教学进度（含课时分配） 周次 讲 授 教 学 内 容 课外辅导 章节内容 课时 主要内容 课时 主要内容 、对象 课时 1 常规教育 1 课堂常规教育 1 学生常规训练 1 2 计算机基础 1 认识word——文字的输入 动画演示 1 3 Word技能技巧 8 第2课 字斟句酌——文本的编排 1 看书指导 1 4 第3课 第3课 妙笔生花 1 介绍 1 5 第4课 保存“word”作品 1 保存位置强调 1 6 第5课 查找与替换 1 欣赏作品 1 7 第6课 插入剪贴画页面设置 1 资源准备 1 8 9 第7课 自选图形的插入 1 看书自学 1 10 第9课 文本框的插入编辑 1 自学先做后辅导 1 11 第10课 艺术字格式设置 1 设置版面的提示 12 表格的插入和应用 4 第11课 插