2017-2018学年度高中历史 第4章 雅尔塔体系下的“冷战”与和平 第3节 美苏争霸中的对抗与缓和课件 北师大版选修3.pptVIP

课前自主导学 课堂互动探究 当堂双基达标 课后知能检测 1.掌握20世纪七八十年代美苏争霸的史实。(重点) 2.认识从美苏争霸中得到的启示。(难点) 了解20世纪七八十年代美、苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。 重　点　难　点 课　程　标　准 美苏争霸 共同主宰 大国沙文主义 全面对抗 奥地利 日内瓦会议 柏林 古巴导弹危机 美苏等国谋求缓和与对话 发展核武器 转守为攻 第三世界 尼克松主义 缓和战略 赫尔辛基宣言 军备控制 1987 美苏由紧张对抗到谋求缓和与对话的启示 对抗与缓和 对抗 缓和 战争 自身战略利益 力量对比 第三世界 对“冷战”格局与争霸格局的理解 全面认识20世纪50年代中期以后的美苏争霸 第(1)题注意材料一中的时间及当时的主要形势。第(2)题注意材料二中的时间及尼克松面临的严峻形势。第(3)题可从双方国力变化的角度分析。第(4)题注意运用“国家实力决定国家的对外关系”的理论回答 解答思路 材料一：赫鲁晓夫致信肯尼迪希望在古巴导弹危机事件的处理上要谨慎。材料二：尼克松执政时期美国实行战略收缩政策。材料三：里根执政时期对外政策再次强硬起来，争夺世界霸权 材料解读 国家实力决定争霸态势 考查角度